<p class="ql-block ql-indent-1">“独行疾，众行远。”教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享。为了更好地促进义务教育均衡发展，加强校际教研互助交流，提升教育教学质量。10月29日，在黎川县教研室黄彩华主任、胡洁副主任和潘育群教研员的带领下，小学数学和英语联片龙安片区教研“送教下乡”的活动如火如荼地在栗塘小学举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学展示的课例一共三节，分别由学科团队代表涂晓华老师、龚萍老师及栗塘小学江昕老师执教。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">江昕老师执教三年级《分数的初步认识》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">龚萍老师执教三年级《分数的初步认识》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">涂晓华老师执教六年级《比的意义》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语展示的课例一共两节，分别由县新区小学曾晨希老师和栗塘小学的章鹏老师执教。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">章鹏老师执教六年级读写课《Unit 4 Notice board》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曾晨希老师执教五年级读写课《Unit 3 Robin will cook today》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课上，执教老师们根据农村学校学生实际情况及学科教学特点，进行了教学的精心设计和组织，课堂思路清晰，活动扎实有效。在课堂教学中，师生关系融洽。以学生为中心，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中达到情感的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，活动进行到第二个环节：评课研讨。听课老师积极参与评课和互动研讨。在几位执教老师说完自己的课后反思后，每位听课的老师都发表自己在听完课后的收获与见解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学组评课活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语组评课活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“送教下乡研讨”是一场盛宴，滋润着老师的心田。通过示范课、互动点评的环节，不仅为教师提供相互交流的平台，还大大拉近了城乡教学的距离。与名师们零距离交流和沟通，共享了优质教育资源。为我们指明了前进的目标和方向，相信在名师团队的带领下，黎川的教育事业一定会百尺竿头，更进一步！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">黎川县日峰镇栗塘小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">10月29日</p>