<p class="ql-block"> 小班的小宝贝们在面对搭建材料的时候，眼神里充满了期待，看着这么多的建构积木，很是激动💗，我和孩子们强调了一下游戏规则，就让幼儿自主动手搭建啦！</p><p class="ql-block">在游戏过程中，宝贝们的想法还是很多的，例如：搭桥，搭飞机，铺地板，创造性很强。小班年龄阶段特点还是以独立自主游戏为主，交流很少，合作也较少，这组以平面游戏为主。</p> <p class="ql-block"> 这组小朋友搭建的长长的公路，一起搭建，能够看到积木搭建像样子了一点，但目的性还稍微弱一点，缺少合作，交流也是相对比较少。</p> <p class="ql-block"> 我又给孩子们投入了雪花片等多种积木，孩子们又搭建了起来</p> <p class="ql-block"> 孟祥桐小朋友一直都很有想象力，他自己做了个迷宫，还自己钻了进去。他对我说：“老师，你是不是看不到我了啊，我藏起来了” 孩子的想象力得到了发展。但是大多还是平行或者独自游戏。</p> <p class="ql-block">反思：</p><p class="ql-block"> 我们小班的宝贝们玩搭建游戏，自主意识比较强，自己建构自己的积木，只有一小部分小朋友是一起搭建的，但是合作交流也很少，我也会适时介入他们，引导他们合作交流。希望在下次的游戏中能够看到宝贝们的合作。</p>