常规检查促提升，互观互学取真经一一汝州市中小学教学常规检查第一组工作总结

小屯中心校宋合伟

序幕 　　开会布置，领授任务 通知：今天（20日）下午4:00在局北三楼会议室召开常规检查会议，3:50签到完毕，请中心校、市直中小学教研专干佩戴口罩准时参加。收到请回复！【教体局教研室】汝州市教研室 关于对全市中小学进行教学常规检查 的通知各中心校、市直各学校： 为强化对全市各中小学的教育教学过程指导和质量监控，引导学校以教学常规为抓手，重视过程管理，促进广大教师积极、主动地学习业务，推动各校从严、从细、从实抓好教学常规管理工作，全面提高我市中小学教学质量。根据2021年汝州市教研室的工作重点，经研究，决定对全市中小学教学常规工作进行检查。现将有关事项安排如下： 一、检查内容 教师备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、上公开课和听课、教学计划及总结等方面的情况；学校教研组、备课组建设及教研活动；教师普通话教学等上课基本功；全科阅读，区域教研开展情况等。 二、检查细则 按照《汝州市中小学教学常规检查评分表》的有关指标执行。 三、检查时间 2021年10月25日--28日。 四、检查方式 由教研室派出教学常规专项检查组，深入各校进行教学常规检查。市直学校必检，每个中心校抽检3所。检查结束后，各检查组写出检查报告，教研室对全市检查结果进行通报。检查得分低于60分的学校，须向教研室上交整改方案，并限期改正。 汝州市教研室 2021年10月20日 附件： 1.《汝州市中小学教学常规检查分组表》 2.《汝州市中小学教学常规检查评分表》 分工合作，统筹协调 1.《第一检查组成员分工表》 2.《第一检查组行程安排表》 首日行程 第一天2021年10月25日星期一实验小学朝阳校区常规检查总结 10月25日下午，冬日艳阳，风和日丽，首站到达实验小学教育集团朝阳校区，受到了集团王杏利校长、于艳艳校长及杨爱团主任等的热情接待,通过检查感受颇深，学校常规工作扎实,活动有声有色，现将检查情况总结如下: 一、学习情况 1.该校暑期里，组织集团所有领导班子学习双减政策，各校区在对骨干教师进行反复的调研基础上，制定了详实的实施方案。在新学期集团教师培训会上王校长就做了《双减，开启学校生活新常态》的工作报告，各校区执行校长对“五项管理”及“双减政策”进行了解读，使每一位老师清楚了解双减工作的意义，提高了思想认识，为“双减”工作真正落地提供了保障。该校在开学后第一时间又对全体教师进行五项管理实施方案的培训和教研，有会议记录和会议图片，学校把各种相关文件和本校“五项管理”的实施方案分别装订成册。 2.实验集团三个校区统一阅读计划、统一阅读书目，在假期里抽配集团骨干语文老师编制阅读单，统一阅读时间、统一进行检查，每本书的可视化工具集团内统一进行展评。 二.常规检查 1.学校常规检查 备课一周一检查，作业、听课组织了两次检查,检查记录表对每位老师的受查项目都标明了次数和质量情况,表后附学校本次的检查总结,列出了各项检查的优点和不足之处;根据不足提出了下一步的整改要求;档案很齐全。 2.教案 各科教案全部写在书上,流程详细、内容全面，每节课有主备人在组内教研时作为主讲人，组织学科老师进行二次备课,完善个人备课，用双色笔备课、写反思。 作业 作业开设齐全，语文学科除作文、周记外，有集锦本、小练笔和阅读可视化工具；数学作业有课堂作业、计算每日一练本、错题本和演草本；英语作业有习作本。美术课程有老师统一时间执教、各年级统一内容，作品精美。各科作业的批改都很认真,作文批改有段批、有总评、批语书写认真、评价较恰当；数学作业,错题有纠补,有批改日期、等级评价。 3.教研 组内教研：教研组长是第一责任人，带领全组老师做到了日日研、课课研、时时研，围绕：研教材、研流程、研作业、研评价扎实开展教研活动。 学科教研：教导主任、教研主任是第一责任人，每周固定时间分别组织语数英学科教师围绕教学中的热点、难点问题，提前收集、查找资料，采用交流、互动的形式开展教研活动。有学期教研计划，每次教研活动有主题、有内容、有目标、有记录、有反馈总结。 优质课、示范课赛讲活动,各校都在进行,有活动方案和总结、有评课活动图片、有教师的教案和反思。 三.课堂教学 1.听课 随机推门听两节课,教师均使用普通话讲课，上课仪态大方,吐字清晰,多媒体使用灵活,课堂热烈,注意检测学生。 2.减负提质工作 有工作方案、布置和检查的图片。 3.新入职教师过关课落实情况 有活动方案、听课安排、听课总结，有听评课记录和图片，有讲课教师的教案和反思。 第二天 第二天2021年10月26日星期二第一站大峪一中 “秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”。秋景如诗，教研如歌。2021年10月26日，检查组一行如约而至，走进了久负盛誉的大峪一中，校长张联伟及领导班子热情欢迎，全程参与检查工作，让人倍感温暖。 检查组一边听课、视导，一边安排教务处着手准备随机抽取的作业、教案及档案资料。 检查中，大家不约而同的感受到了大峪一中全体教师团结紧张、严谨细致的工作作风：教学态度端正，潜心研究教学，认真备课、精心设计教学过程。课堂上学生自信满满，教师利用多媒体手段、用多种教学方法激发学生的学习兴趣，课堂异彩纷呈，给检查组留下深刻的印象。 听取教研组长专门汇报。语文教研组长汪桂芳老师围绕集体备课、一课三磨、教学设计、书写二次备课教案等多个方面进行汇报。 英语教研组长吕鹏鸽老师汇报了英语教学的情况，他们依据英语课程标准和英语学习的特点，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，注重培育学生听、说、读、写、用的核心素养，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。 检查组成员详细查看了常规教学的各项档案、教案、作业等，并对常规教学工作的开展情况进行了反馈。对学校各项工作的开展和上课老师的专业素质表示肯定和赞扬，并为教师的长远发展及新进教师的培养提出了指导性建议。 教育需要脚踏实地，教育需要默默耕耘，教育还要仰望星空，检查组寄语并祝愿大峪一中的全体师生以此次检查为契机，凝聚匠心，深耕精作，再创新高！ 第二天2021年10月26日星期二第二站大峪小学 优点： 1、能够组织全体教师认真传达学习上级文件及会议精神，记录详细，有图片资料留存。 2、全科阅读计划详细可行，班级设立读书角，每周以班级为单位开展阅读，统一阅读书目，读书卡详细记录阅读收获及感悟，学校书法活动开展扎实，利用课后延时服务时间师生坚持书法练习，有学生书法作业评比展览。 3、教案作业教辅常规检查进行了两次，有记录有总结有反馈，作业批改及时到位，全批全改，学生作业卷面整洁，书写工整；语文学科组秦梦瑶、王晓可、韩露露老师，数学学科组于克冰、张静老师，英语学科组郭晓娜，张梦格教案全部是手写教案，教学目标明确，重难点突出，内容详细，有板书设计和课后反思。 4、教研活动开展次数多，以学科组为主，结合青蓝工程对青年教师开展新课标学习、测试，师徒结对帮扶每周坚持开展活动，效果明显。 不足： 1、全科阅读落实有点片面，仅重视语文学科，经典的课外书目，其他学科阅读教学落实情况不明确，涉及较少。 2、教研活动存在浅层次教研现象，深入学科实际、解决实际问题的活动较少。 第二天2021年10月26日星期二第三站大峪二中 优点： 1、能够及时学习领悟上级文件及会议精神，并做到有记录； 2、学生共读书目符合学生学情及年龄段，中学以课本设计名著及中考要求篇目为主，实用性强，且阅读课学生均有读书卡记录阅读收获及感悟；学校书法活动开展，有校本课程（分步骤，循序渐进进行书法教学），学生有书法作业评比。 3、教案作业等常规检查间周进行，有记录有反馈，作业批改及时到位，注重二次批改；教案采用传统手写教案，教案要求三维目标明确，重难点突出，并做到有教后反思。 4、教研活动开展次数多，分为大教研、小教研，小教研以学科组为主，结合青蓝工程对青年教师有针对性听课评课指导；大教研固定时间每周一次，每次均有主题，如“班主任经验交流”“优秀教师经验交流”“小组制度交流”等。 不足： 1、阅读课每周一次，学生阅读量有限，阅读记录比较表面，仅限于字词句子积累，缺乏表达方式、表现手法、及页码限定。 2、课堂减负效果不够明显，存在满堂灌现象。 第三天 第三天2021年10月27日星期三第一站焦村镇中 一、听工作汇报 先由主管教学马校长和教导主任介绍学校规章制度的建设，教学常规管理制度重点是对全科阅读计划的制定与实施进行详细汇报。随后通过查阅资料，教学教研各项制度健全，全科阅读计划符合要求。通过座谈化学和政史地生教研组长，了解到学校重视教研工作，教研活动丰富多彩，有计划，有反思。 二、作业情况 巡视领导对学校作业检查完后，认为各科作业布置适量。老师们批改认真，大部分作业整洁、次数足，学校也能够坚持定期组织常规检查。 三、建议 1.学校教导处能够加强对青年教师的工作指导，特别是对新教师的教学指导、业务学习等。青蓝工程扎实进行，让新教师尽快成长起来。 2.英语作业的布置力求多角度，训练题型较全面，从单词、短语、句子句型等方面进行训练，学生能学以致用，为升上中学打下扎实的基础。大部分老师对作业的要求只有抄写单词，短语少，甚至没有句子的训练，而且学生的书写不工整、不规范。数学作业要求规范，格式正确，书写要正规、清楚，让学生平时从细微处养成良好的学习习惯。语文周记作业要有教案。政史地生要检查过关记录和练习册等。 希望该校借力本次市局的常规教学检查，对准不足，在今后的教育教学管理工作中，进一步完善各项管理制度，提高教学质量，促使管理水平更上一个台阶。 第三天2021年10月27日星期三第二站焦村小学 焦村小学常规检查反馈 能认真学习上级文件，有图片有记录，有共读数目名单，阅读计划详细周全。 大部分教师的教案能够做到目标明确，重难点突出，教学环节清楚并有反思，其中石胜云、焦亚菲、常粉粉等老师的备课书写字迹清晰端正、设计合理、过程详细、教学目标明确、重难点把握到位。 在作业方面，大多数老师能及时认真地批改作业，批改有日期、等级，而且还有激励性评语；语数英教研组每周能认真开展活动，而且有图片有总结并有相关记录，尤其是数学教研组，听课记录更周全。 减负提升工作有领导小组，有会议记录，学校定期检查，能及时总结反馈。 不足之处：新入职教师备课只注重教材，不注重班级的学生学习情况。 第三天2021年10月27日星期三第三站焦村镇湾李小学 检查小组重点从学习情况、双减工作、课堂教学等方面进行检查和指导。 学习情况：学习上级文件精神、图片等记录齐全。每次学习都有详细的记录和图片，并对学习精神留有心得体会记录。学校还制定全科阅读计划和各级共读书目。 常规方面：各科教案、作业、听课记录齐全。学校每两周进行一次检查并且记录齐全。教师能做到周前备课，教学过程完整、学生作业次数多且质量高；教研活动内容比较贴近学生实际情况，教师从学生的学习习惯方面进行教研，帮助孩子养成良好的学习习惯。 检查组走进教室，查看教师教学和学生学习情况。随机听取六年级教师的数学课，并给予评价和指导，使任课教师受益匪浅。 通过本次检查，发现存在的问题和不足： 1、个别教师教案内容过于简单，不符合农村教育教学实际； 2、由于学校范围小，教研活动涉及面少； 3、批阅学生的作业要加大激励性的评价力度。 第四天 第四天2021年10月28日星期四第一站米庙镇榆树陈小学 学校教学常规工作档案齐全，教风学风良好，教师课堂教学都能使用普通话，教师上课富有激情，一年级年级老师能纠正学生书写的坐姿，高年级老师能调动学生学习兴趣，课堂教学效果很好！ 教研活动能采用小教研和大教研结合的形式，每次教研活动都能确定小课题，记录完善！ 全科阅读活动开展有成效，能开展亲子、班级和学校三级阅读活动，学生有阅读感悟记录，每月有阶段性总结和反馈总结。 能灵活结合“双减”政策，制定完善的课堂减负提质方案，落实执行良好！ 对新入职教师有师徒结对协议，有帮扶计划，建立有新入职教师成长考核档案，每周师徒之间互相听评课一次，并进行探讨学习，共同提高课堂教学效果！ 老师批改作业认真，批改有表情符号，作文评语富有指导性和激励性！ 老师教案环节齐全，尤其是课后反思能结合实际课堂反思优点和不足！ 每月进行两次常规检查，记录详实，每个老师的教案、作业都有优点和不足的记录，并且能及时召开专题会议进行反馈！ 第四天2021年10月28日星期四第二站米庙镇郭楼小学 郭楼小学档案资料齐全，记录内容丰富规范，学习上级文件有图有文且附有文件及会议记录，落实得力。 全体教师都能使用普通话授课，有激情。学校常规检查及记录内容详细，大课间活动青春阳光有活力，全科阅读、减负提质及新入职教师过关课有计划有方案有实施具体过程一目了然。 第四天2021年10月28日星期四第三站米庙镇一中 学校各项工作有序推进，特别优秀的两个方面表现在： 一是青蓝工程是学校的一大亮点，青年教师和他们结对的骨干教师进行拜师礼，互相听评课，帮助青年教师快速提升。 二是学校狠抓教师教案书写，所查教案字迹工整、干净漂亮，内容丰富详细，学生作业字迹整齐划一，老师批改详细认真。 总结 第五天2021年10月29日星期五归整材料，撰写总结 在四天的检查中，第一检查组团结协作，步调一致，分工合作，互相配合，合理安排工作行程，稳步推进检查进度，认真落实常规要求，理性定位督查目的。 在教育教学常规管理方面，由乡镇教研专干组队互检，是落实李建锋局长提出的“夯基础、抓改革、促提升”的一次有益尝试，检查组每到一个乡镇、一所学校，都受到了热烈的欢迎，中心校长、学校校长全程陪同，重视程度之甚、规格之高，都超过了预期的想法，当然从中体现出来的是迎检学校对教学教研工作的重视、对质量提升的关注，这其实也是一件好事！ 蓝图已经绘就，号角已经吹响，关键在真抓实干。 大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。