“新”光熠熠，更上层楼——善政小学新教师课堂教学竞赛

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为了促进我校新教师的成长，提升新教师的教学水平，满足教师专业发展需要，进一步提高我校教师的教学素养，加快教师共同成长的步伐，营造教研教改的良好氛围，2021年10月25日至28日，新干县善政小学举行了新教师课堂教学竞赛。 🎊 语文课堂风彩 🎊 　　聂文星老师执教五年级第17课《松鼠》，聂文星老师在课堂上善于引导学生抓住松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性，让学生感受松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢的特点，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生热爱小动物、热爱大自然的情感。整堂课下来，学生积极性很高，课堂气氛活跃。 　　付恩忠老师执教五年级第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文主要讲了作者小时候创作了一首诗，父亲、母亲对他截然不同的评价，对他以后的人生起到很大的作用，使他得到启迪。付恩忠老师从引到学生找到母亲对诗的态度入手，接着找出父亲的评价，让学生比较父母两种截然不同的评价，从而得出本文的结论：两种截然不同的评价都蕴含着共同点，那就是爱，只是表达的方式不同。层层递进，让学生能更加深入了解父爱与母爱的伟大。 　　杨紫茜老师执教一年级《比尾巴》课文以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物比尾巴的故事。杨紫茜老师准备了小动物们的图片引起了学生观察动物尾巴特点的兴趣，给学生们准备了动物头饰充分调动了孩子的朗读兴趣和专注力。 　　钟晴老师执教一年级《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌。钟晴老师通过引导学生对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的观察学习，让学生了解四季的特征。钟晴老师课堂上展示的四幅彩图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。 🎊 数学课堂风彩 🎊 　　李学龙老师执教四年级《合理安排时间》，课堂上老师通过对沏茶的研究，使学生初步体会统筹思想在解决实际问题中的作用，认识解决问题策略的多样性，寻找解决问题的最优方案。由此延伸到学生的生活实际，创设问题情境，让学生通过观察，推理，交流等活动寻找解决问题的方法，从不同的角度选择最优化方案。 　　刘斌老师执教二年级《搭配》，教师的课堂引导非常有趣，从数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和2组成一个两位数来揭开大门的钥匙，从而激发了学生的学习兴趣，让学生初步接触利用数字组成一个数的可能性是多个的。在练习题的设计上也别出心裁，形式多样，有排数字，合影留念，教学环节联系生活，抓住学生的心理特点，实际进行模拟演练，让学生倍感兴趣，而且在练习上也拓宽思维，让学生根据自己喜欢的方式进行编号排序。 　　左智老师执教五年级《植树问题——两端都种》，课堂上老师以学生比较熟悉的植树活动为线索，让学生选用自己喜欢的方法来探究栽树的棵数和间隔数之间的关系，经历猜想、试验、推理等数学探索的过程，并启发学生透过现象发现其中的规律，抽取出数学模型，再利用规律回归生活，解决生活实际问题。 　　彭倩老师执教一年级《认识钟表》，本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后 “时、分”的教学奠定了基础。老师课堂上通过让学生观察钟表，认识时针、分针和钟面上的数字，认识整时。 　　邹于晴老师执教三年级《数学广角——集合》老师通过引导学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的生活实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。 　　饶烨老师执教二年级《乘法的初步认识》，老师通过学生熟悉而喜爱的小青蛙歌曲导入，认识青蛙，给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。 　　姚紫燕老师执教五年级《平行四边形的面积》，老师通过让学生对图形的观察、比较和动手操作,渗透转化引导学生在探究、理解的基础上，掌握面积计算公式，体验其推导过程，让学生正确计算平行四边形面积。 　　孙有娣老师执教一年级《10的认识》，老师通过让学生观看视频引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。进而让学生学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的概念获得比较全面的认识和掌握。 🎊 英语课堂风彩 🎊 　　钟远老师执教四年级英语《Dinner’s ready》本节课主要是关于食物类单词以及询问你喜欢吃什么句型的练习。老师的整个堂课是从和孩子们的互动与了解开始，整个课堂氛围融洽且学生们也很快进入学习状态。教学中老师通过简笔画、多媒体、创设学习情境，运用小组合作制作菜单等多种教学方法，让学生玩中学，乐中学，努力创设一种轻松、愉悦的课堂气氛。 　　肖欢老师执教三年级《We love animals 》，老师课前让学生听英文歌曲，提高学生的学习积极性，快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始。接着引导学生能听说认读“cat, dog, duck, pig，bear 五个单词，听音辩物：课件播发各种动物的声音，学生通过声音来判断，并说出动物的名称。让学生上台扮演，巩固句子练习。 　　10月29日，参与听课的李桂根校长、曾建新校长、容群花主任、五位评委和14位上课教师集体评课。 　　评委对14位新教师的课堂教学做了一一点评，根据新教师上课情况给出了自己的教学意见和建议。 　　14位新教师，认真听取评委的意见和建议，针对课堂教学过程与评委交流，及时记录。 　　容群花主任对这次新教师课堂教学竞赛分享了自己的看法，并对新教师在今后的教学中提出了要求：1、深钻研：深研教材，结合学生特点，学段特点，合理开展教学；2、多学习：可以多看名师上课视频，找到适合自己上课风格的名师，模仿名师课堂教学；3、常反思：反思平时的课堂教学，教会了学生什么，学生学到了什么。 　　曾建新校长也结合自身的教学经验谈了此次新教师课堂教学竞赛的看法：教师是专业技术人员，只有不断努力提升自身的素质，才能更好的教育学生。在平时，可以多向有经验的教师学习，遇良师，多学习，形成自己的上课风格。 　　最后，李桂根校长对此次的新教师课堂教学竞赛活动进行了总结。李桂根校长对14位新教师认真对待此次的教学竞赛的态度给予肯定，也对新教师提出了更高的要求：1、在平时的教学中，多找不足才能更快提高；2、多钻研教材，课堂教学紧扣教材；3、注重应变，根据学生的具体表现情况积极引导教学；4、多写反思，有助于成长。 　　根据14位新教师上课情况，五位评委根据评分标准进行打分。 🎉 获奖教师名单 🎉 　　本次新教师课堂教学竞赛活动，对新入职教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。新教师如同新鲜血液一般给学校带来活力与激情，同时学校也为每一位新教师提供了学习的平台与成长的机会，相信在我们共同努力之下，善政小学的每一位老师都能在浩瀚的星海中，绽放属于自身的光芒。