爱国月主题活动之——青花瓷课程故事

bb玥💕

主题缘起 　　国庆节来临之际，我们和孩子们共同讨论很多关于中国特色的故事，青花瓷独特的魅力引起了孩子的兴趣，也引发了他们的疑问。 　　——“为什么青花瓷每一个图案都这么漂亮？” ——“青花瓷为什么不是彩色的？” 　　我们以孩子的兴趣为基础，从“讨论——欣赏——收集——探究——展示——表达”，开启了青花瓷的探究之旅，书写了他们自己的课程故事。 和家长了解青花瓷的故事 幼儿表征看到的青花瓷 分享亲子收获成果 　　——“青花瓷原来是一个名字叫青花的人找的” ——“为了纪念青花，才会有青花瓷” 青花瓷是如何制作的？ 　　——“用泥土捏呀捏，捏成花瓶的形状，加上一种叫“氧化钴”的蓝色颜料，还要很热很热的温度才可以制作成功。” 　　——“还可以制作青花花纹的碟子、碗，我和爸爸在网上看到过。” 收集身边的青花 　　添添：“我带了一个青花瓷的茶杯，是给客人泡茶喝的。” 　　笑笑：“我带了一个碗，是在家里用来吃饭的。” 豆豆：“我也带了一个碗，不过我的碗是用来喝汤的！” 　　冰倩：“我的青花瓷盘子很漂亮，是用来装水果蔬菜的。” 　　琦琦：“我的碟子虽然小，但是上面也是有青花花纹的！它是用来装蘸料的。” 分享收集的青花物品 👀 看 👀 　　👩‍🏫：“青花花纹上面画着什么图案呢？” 　　仔细观察：有花朵，有树枝，有蝴蝶….....经过大家的统计，调查，讨论，小朋友们了解到青花主题纹饰有人物、动物、植物、诗文等。 👂🏻听👂🏻 　　👩‍🏫：“青花瓷瓶的声音是什么样的呢？” 👫：“叮叮叮，敲起来脆脆的真好听。” ✋🏻 摸 ✋🏻 　　👩‍🏫：“青花瓷瓶摸起来是什么感觉呢？” 👭🏻：“摸起来滑滑的，冰冰的，感觉好冷啊！” 我们又发现了更多青花瓷的小秘密啦..... 🔍 寻 🔍 　　👧🏻乐乐：“我在吉州窑看到了很多青花瓷，还有很多不同形状、花纹的青花瓷！” 　　👧🏻语婕：“我看到青花瓷有的和我一样高、有的比我还高、还有的会像我的拳头一样小。不过它们都很漂亮，我很喜欢！” 幼儿表征探寻青花之旅 👭🏻 做 👭🏻 　　青花瓷器上有很多漂亮的图案，有腾云☁️、有龙🐉、有花朵🌸。寓意着平安、吉祥！ 👧🏻 赏 🧒🏻 　　通过观察比较，幼儿发现花纹是连续、寓意吉祥的图案。 🎨 画 🎨 　　鼓励孩子自己想象如何设计青花图案，教师积极参与到孩子的活动中去，给予积极地回应、鼓励和肯定。 　　孩子们利用各种材料，通过绘画、粘贴等多种形式表现不同姿态的青花作品。 用曲线、花瓣、竖纹、棋盘格各种花纹进行装饰。 ❤️ 展 ❤️ 　　青花瓷是我们中国的宝贝，是中国的骄傲，我们去展示出来吧！ 　　我们利用家长资源收集身边的青花物品，分享、讨论捕捉孩子们的兴趣点，通过多种途径，欣赏青花瓷瓶的器型和装饰图案的寓意，提供丰富多彩的操作材料，创造机会和条件支持幼儿探究、发现、表现和创造青花瓷瓶，感受青花瓷瓶的美，孩子们已经在一系列的艺术表现与创造活动中，慢慢地爱上青花瓷瓶，爱上了中国文化，建立了民族文化自豪感。 　　青花的探秘还会继续，孩子们的故事还在延续，期待孩子们在未来的探索中能有更多的发现。