<p class="ql-block"> 突如其来的疫情，它打乱了我们所有人的计划，挡住了部分人员出行的脚步，大家都被封控在不同的地方，而在这场特殊的战“疫”中，有个别小朋友的爸爸妈妈在为我们的疫情防控做贡献，身为教师的我们也想在这个特殊的时期尽自己的绵薄之力为我们大朋友提供适当的育儿指导和帮助，了解孩子们在家的生活状态和情绪。</p><p class="ql-block"> 幼儿是一个特殊的群体，喜欢外出，和好朋友分享他们的快乐，但疫情挡住了他们外出的脚步，小朋友只能待在家，为了了解宝贝们居家的生活状态，和家长建立有限的的情感交流，我们老师开通了热线电话☎️、语音聊天、视频通话、假期生活电台打卡等各种方式和大朋友、小朋友们进行了一场“跨时空的连线”活动。</p> 中一班 中二班 中三班 中四班 中五班 中六班 如何开展 心理健康疏导 <p class="ql-block"> 1.亲近宝贝。多与宝贝身体接触:抚摸、一个拥抱、牵手、一个亲吻，都能给宝贝传递安全感，给予宝贝心灵上的抚慰。</p> <p class="ql-block"> 2.陪伴宝贝。不管多忙，都要抽出时间，全身心陪伴宝贝做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，缓解宝贝的紧张情绪，宝贝一下就会开心起来了。</p> <p class="ql-block"> 3.及时排解孩子情绪。如果宝贝的情绪较为压抑、郁闷，此时不要去压制宝贝，可以通过“说说心里话、绘画、手工等方式来疏导，引导宝贝说出心里的话，宣泄心中不良的情绪。</p> <p class="ql-block"> 4.情景转移。通过分享绘本故事、诗词诵读、儿歌等来舒缓紧张的情绪。绘本故事中获得情感上的支持，激发宝贝对美好生活的向往。音乐的节奏与旋律可以使宝贝的心灵得到舒展，愉悦心情。</p> 温馨提示 <p class="ql-block"> 1.多一些耐心。家长要多倾听孩子说说心里的话，特别是年龄小不会表达的孩子，他们往往就是通过哭闹来抗议。多一些耐心去观察、多一些耐心去倾听，就会及时地发现孩子存在哪些心理问题。</p><p class="ql-block"> 2.多一些沟通。对于孩子不良的反应和行为，父母之间要多沟通，教育孩子的方法保持一致，这样孩子才不会出现双重性格。对于孩子的心理疏导，不可以一方严厉、一方宠溺，这样是不利于孩子的心理健康朝良性方面发展的。</p><p class="ql-block"> 3.多一些鼓励。家长不要以命令、谩骂、批评等方式去教育孩子，孩子的心理出现了状况，是肯定有其背后的原因，在这个非常时期，无论是大人还是孩子都是承担着一些心理压力的，对于孩子要多一些鼓励、关爱、呵护，才有利于形成孩子心理的健康状态。</p><p class="ql-block"> 4.多一些了解。家长只有走进孩子的心里世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，更多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会让孩子多得一些关爱。</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是一个天使，需要我们用心对待。因此，大朋友们要多了解幼儿心理特点及有关心理知识，并对孩子的兴趣爱好等有更全面的了解，因材施教，让孩子在生理、心理等方面均能健康快乐地成长。🤗</p> <p class="ql-block"> 温暖的阳光会驱散雾霾，我们终将在太阳下舞蹈、吟唱，期待再次和宝贝们见面的日子🤗。银川加油！✊宁夏加油！💪</p>