<p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子是我们心中的宝，</p><p class="ql-block"> 牵着你，也牵着我。</p><p class="ql-block"> 沟通是家园教育的桥，</p><p class="ql-block"> 一头是你，一头是我。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 防疫工作常态化背景下，为了更好的做好家园共育工作，同时让家长从各个方面充分了解到孩子在园的生活学习情况，有针对性地解决孩子在成长过程中所遇到的问题，上海公馆幼儿园本学期持续推进微型家长会约谈活动，聚焦“成长”和“共育”，家园双向沟通孩子的成长情况，并针对问题进行商讨，形成有效的策略，促进幼儿的良好发展。</p> 用心准备，以诚相约 <p class="ql-block"> 班主任提前下发邀请函，提前收集准备家长最关心或最困惑的问题；这种约谈方式不仅能够提高家园联系的双向性，还有利于教师根据家长的需求提前观察幼儿的行为表现，更加有针对性地开展家长约谈。</p> 精密计划、用心筹备 <p class="ql-block"> 教师做好约谈计划，准备约谈家庭幼儿的观察记录、照片和视频，梳理幼儿在园具体表现。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据兴趣，走进孩子的内心。每个孩子都有自己的闪光点都有自己所感兴趣的事情。比如，有的孩子喜欢通过图画书建立与外界的联系，有的孩子喜欢通过绘画描绘自己的世界……我们可以引导家长去观察和发现孩子感兴趣的事情，走进孩子内心世界，了解他们的内心需求。</p> 共同探讨、相互交流 <p class="ql-block"> 在与家长交谈的过程中，我们从幼儿的闪光点出发，通过视频呈现、翻阅游戏表征等，从描述具体行为再到了解背后原因，让家长充分感受到老师对孩子的关注与尊重。</p> <p class="ql-block"> 老师们除了根据家长的反馈需求交流，还针对不同阶段的幼儿确定了不同的访谈侧重点，如：小班重点是了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况；中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的策略；大班更多地了解一些幼儿衔接的问题和在家表现、成长经历等等。</p> 效果追踪、即时修改 <p class="ql-block"> 一次约谈的结束并不代表家长工作的结束，我们要和家长保持经常性联系，通过微信、电话等方式继续向家长反映幼儿在园表现和变化，同时，我们还要了解幼儿的居家情况，及时沟通修改陪伴方案，给予幼儿准确的支持和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 因为孩子，我们相识相聚，因坦诚相待，我们充分信任，因同一目标，我们默契携手，时光不语 ，感恩遇见！请您放心！我们会以爱和真诚接纳孩子，携手同行，家园合力，让我们一起静待宝贝们的成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育是一场美丽的邂逅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">需要家园合力，并肩同行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们通过一场有温度的交流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">凝聚家庭的教育力量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共同发现儿童的力量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遇见教育的美好</p>