行楷——柳宗元小石潭记

李俊昌

李俊昌<div>昆明理工大学信息光学教授,全国优秀教师,业余书画,云南省文史馆书画研究员</div> 唐代柳宗元的《小石潭记》是上世纪50年代中学语文课文,现教本早已遗失,但文中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”之句记忆犹深,因其景与当年到大观楼附近稻田所围池塘钓鱼时感受的景色极相似。昨日互联网上看到此文,对比当前正治理的滇池污染,感慨万分!行楷抄录,以资回忆。 <div style="text-align: center;">小石潭记</div><div style="text-align: center;">柳宗元 〔唐代〕</div><br>  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。<br>  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。<br>  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。<br>  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。<br>  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。<br><div style="text-align: center;">------------------------------</div> 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹 <h3 style="text-align: center">---------------------------------------</h3> 取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树<br> <h3 style="text-align: center">---------------------------------------</h3> 翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。<br>潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,<br> <h3 style="text-align: center">---------------------------------------</h3> 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。<br>潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其 <h3 style="text-align: center">---------------------------------------</h3> 岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。<br> <h3 style="text-align: center">---------------------------------------</h3> 以其境过清,不可久居,乃记之而去。<br>同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏<br> <h3 style="text-align: center">---------------------------------------</h3> 二小生,曰恕己,曰奉壹。 <h3 style="text-align: center">---------------------------------------</h3> <div style="text-align: center;">柳宗元的《小石潭记》译文</div><div style="text-align: center;">(网上摘抄)</div>  从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。<br>  潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。<br>  向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。<br>  我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。<br>  一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。<br>