示范引领，促共同成长—无为市渡江希望小学北校区数学教研活动报道

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“又见金风绣锦杉，一生炫彩最开颜”，随着校园内的银杏叶在十月的秋风中摇曳至金色，无为市渡江希望小学北校区的数学教研活动也如期开展，根据学校教导处的安排，数学组的教师们积极主动地报名参加。连续三周，学校优秀的数学教师为大家带来了十一节可圈可点的数学课。 202班的龚光荣老师由孙悟空分桃子趣味引入《平均分》，他用严密的思维、简洁的语言引导学生积极地参与课堂教学，小游戏的插入更是让课堂氛围热烈活跃。 402班的李广元老师通过男女生记忆大比拼活动，开始了《简单的周期》的教学，她充分让学生自主探索，画图、列举、计算，让学生在自我尝试中优化解题方法。 201班的汤云老师给我们带来了一节与众不同的练习课，通过乘法口诀大探秘、过山洞、找朋友和花车巡游等一系列趣味活动，让孩子们在游戏中熟练地运用乘法口诀进行有关乘法计算。 102班的谢春柳老师教学《2-5的分与合》，她很注重孩子自我发现探索的过程，通过每个孩子自己动手操作，引导学生充分地思考，有序地说出答案。 203的赵伟老师带来《认识除法》，课前准备充分，教学设计科学合理，尝试放手让学生自己动手操作，动脑思考。板书工整、多媒体运用熟练。 502班的宋先丽老师执教《小数乘整数》，教学过程有条不紊，过渡自然，语言富有激情，让学生在自我尝试中真正地理解和掌握了小数乘整数的计算方法。 302班的贾光荣老师给我们带来了《除法的验算》，他能够按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，重难点突出。 602姚支军老师的《倒数的认识》，课堂设计让人耳目一新，通过找朋友、欣赏趣味汉字等活动巧妙地引入“倒数”的概念，能够熟练的运用希沃白板技术也让听课的老师心生佩服。 501班的高葆清老师带来《用字母表示数量和数量关系》，他对教材驾轻就熟，教学过程流畅，基本功扎实，教学新知时循循善诱。 最令人期待的是今年九月份刚入职的两位新老师的表现，通过“青蓝结对”，两位新教师迅速成长，他们的汇报课得到了听课教师的一致好评。 104班姜雪怡老师给我们带来《认识图形》，她的教学设计很符合一年级的学生特点，通过让学生摸一摸、说一说、猜谜语，看谁反应快等一系列的活动，让学生动手、动口又动脑，初步培养了学生的空间观念，教态自然大方，教学过程有条不紊。 103班的钱坤老师执教《8、9的分与合》，通过让学生说说自己的生日，让学生带着浓厚的兴趣进入学习，教师有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生真正理解和掌握本课的知识。 公开课结束后，数学教研组马不停蹄地开展了评课环节。 老师们纷纷积极发言，各抒己见，对于每位老师课堂上的闪光点给予充分地肯定，当然，对于课堂上出现的一些小遗憾也直言不讳。此次活动为教师们搭建了一个自我展示、交流学习的平台，也对提高教师的教学教学水平起到了很大作用。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，让我们一路坚定探索的步伐，砥砺前行，为孩子们奉献更精彩的课堂！