教室里的“跳蚤市场”——记一次“物物交易”

梦如雪

<p class="ql-block">  秋日的天空澄澈而透亮,少了些明丽与耀眼。秋日的阳光柔和而静谧,少了些猛烈与狂野。当秋日的第一个好伙伴——阳光,悄悄地透过玻璃窗溜进教室时,孩子们早已按捺不住内心的激动,焦急地等待着老师的闪亮登场。一场热闹非凡的“物物交易”,在实小城东六(4)班的教室里缓缓拉开帷幕。</p> <p class="ql-block">  物物交易,即把家里的废弃物品包括玩具、文具、书籍等,带到学校来与其他同学交换,换取自己心仪的物品。当然要想换到自己想要的物品,必须先用自己的语言推销自己的物品,让语言打动对方,以此来达到互换的成功。为此,我也从家里带来了十几本书籍。</p> <p class="ql-block">  第一个来到摊位逛街的是我们班人见人爱,花见花开的“小胖子”王文彬,好家伙,一上来瞅上了老师的书。只见他笑眯眯的拿起手中的《唐诗三百首》,滔滔不绝的介绍起来。</p> <p class="ql-block">  虽然我家里的《唐诗三百首》已经有好几本了,看你这么诚心诚意想要得到我的书,好吧,成全你。</p> <p class="ql-block">  一石激起千层浪,孩子们一个个正襟危坐,当起了小商贩。有的将自己的绘画作品拿来交换心仪的书刊,有的将自己的乐高积木换来了毛绒玩具,还有的将自己家里的旧文具换来了新文具,孩子们成功交换到了想要的物品,个个脸上乐开了花。</p> <p class="ql-block">  在这个临时搭建的“跳蚤市场”里,我的书籍俨然成了孩子们的最爱,他们生怕我的书籍被抢空,一个个跳到我跟前来推荐自己的物品,有的从我家大宝下手,给我推荐精美的散文书,有的从我家小宝下手,拿来趣味贴纸和幼儿绘本跟我交换,看来孩子们很会打感情牌。不知不觉成了一个精明的“小商人”。</p> <p class="ql-block">  活动进行到了最后的环节,孩子们的物品已经交换得差不多了,可是我带来的书籍还有好几本没人选,于是我提出了免费赠送,孩子们一个个疯抢似的举起了小手,都想获得我的免费书籍。果然老师的书是自带香气的!</p> <p class="ql-block">  活动总结:通过本次“物物交换”的活动,孩子们不仅体验到了“物有所值”的快乐,还锻炼了自己的口语交际能力。因为是首次举行这样的活动,第一次进行大胆的尝试,很多孩子还是放不开嘴,不能够大方的推荐自己的物品,活动未能达到预期的效果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 秋天是收获的季节,它把丰收的喜悦带到了人间,带给了班上的每一个孩子。期待孩子们下一次的精彩表现……</p>

物品

孩子

物物

书籍

交换

自己

秋日

好几本

文具

教室