诵读经典诗词弘扬中华文化——林甸二中首届校园诗词大赛

林甸二中芳华

青青子衿，悠悠我心，是一份相思；执子之手，与子偕老，是一份承诺；如切如磋，如琢如磨，是一份修为；靡不有初，鲜克有终，是一份告诫。 从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到今天我们所渴望的生活样子。 　　中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的魂与根。 为了庆祝建党百年，丰富校园文化，传承中华民族的文化瑰宝，加深学生对古诗词的深入掌握理解，林甸县第二中学开展了 “诵读经典诗词弘扬中华文化” 古诗词大赛活动。 事预则立行前定则 　　万事要有计划，方可有顺利的保障。 活动前，刘校长对活动目的和活动形式给予指导和建议，教务处精心策划，详细的制定了《林甸二中古诗词大赛活动方案》。 　　三个年级语文备课组老师们的积极筹备，认真讨论了本次比赛的规则和要求，对比赛内容也进行严格筛选。考题内容丰富，既有课内必读古诗词，又有课外积累诗文，全面考察学生对中华古诗文知识的积累与运用。 本次大赛一共有四个环节：有问必答之必答题、争分夺秒之抢答题、同舟共济之合作题、终极挑战之飞花令，每个环节不仅考验了学生的诗词掌握积累能力，同时对诗人、诗词写作背景的考查也进一步加深，使正常比赛更加具有挑战性和观赏性。 　　各个班级高度重视，各个老师认真负责，耐心辅导。但学习古诗词，不是一蹴而就的。各位老师利用零散时间，在晨读，在晚读，在课间，让学生每天熟悉，达到熟读成诵并在背诵古诗词中受到中华传统文化潜移默化化的熏陶与感染的效果！ 初出茅庐崭露头角 　　“一身转战三千里,小试胸中十万兵” 。本次比赛分班级初选、团体决赛两个阶段。各班先进行班内比赛，经过层层选拔，激烈的角逐，每班选出五名“种子选手”进入最终决赛，参与本年级组古诗词竞赛活动。每一位进入到决赛的学生坐在答题位上严阵以待，一展决胜之信心，力求能够力拔头筹。 赛前序曲氛围热烈 　　本次比赛分为七年级、八年级、九年级三个专场，共24个班级120名选手展开激烈角逐，历时三个下午。 10月27日下午，林甸县第二中学五楼会议室里，诗声朗朗，欢呼阵阵。随着主持人满含诗韵的开场白响起，七年级比赛专场拉开了学校首届诗词大赛的序幕。林甸二中校长刘娉婷、副校长任林森、关明辉、教务处主任唐英文、团书记肖瑶参加了本次大会。 　　首先，由学校教务处唐英文主任宣读比赛方案，使大家更加明确本次活动的目的、意义、领导组织和注意事项。 　　接着，学校任林森副校长为比赛致开幕词。他希望本次诗词大会以诗词文化作为孕育学生"核心素养"的沃土，提高学生的感知能力、学习能力以及鉴赏能力，为学生构建起美好的精神世界，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，并预祝大会圆满成功。 　　随着刘娉婷校长宣布“林甸县第二中学首届‘诵读经典诗词弘扬中华文化’现在开始”的铿锵之音，比赛正式开始。 诗意青春万丈豪情 　　比赛中有热情也有共鸣，每位选手拿出自己的真本领一决高下，在场的每位学生可以说是当之无愧的诗词爱好者。他们从容冷静，面对各类题目的变换，从诗词创作的背景线索到古诗中的意境和寄托，他们在神采飞扬间尽显渊博的学识，谈笑间古诗难题迎刃而解。选手们用动人的声音把一句句经典词句娓娓道来，让我们仿佛在诗海中徜徉。颇有宠辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,望天上云卷云舒的气概。同学们才思泉涌，敏捷的反应能力，诗词的积累量博得了众多掌声。赛场内的观赛同学在台下显得异常兴奋，大赛全程转播，赛场外的观赛同学也纷纷为选手们加油鼓劲。 对答经典古韵悠长 　　必答题环节，主持人读题，选手们沉着应对，展示出了丰厚的文化功底和丰硕的诗词诵读成果。游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。千古佳句，浸透了古人的寂寞。对答如流，释放着学生的才情。选手们豪情在怀，穿越古今，品味诗歌之优美，领略诗歌之韵味。现场掌声不断，时而紧张激烈、扣人心弦，时而全场寂静，共同聆听。 团队合作合力闯关 　　合作题环节，不仅考查选手们的诗词积累量，还考验选手们的团队协作能力，更考验选手们的临场应变以及学以致用能力。 争分夺秒真我风采 　　抢答题环节，掀起了活动的高潮。抢答器前的参赛选手龙争虎斗，互不相让，每一组选手的表现，都体现在台前抢答器显示屏的数字上，它们时刻牵动着场下同学们的神经。选手们时而笑意盈盈，胸有成竹；时而扼腕叹息，冥思苦想；时而豁然开朗，喜上眉梢。让原本紧张激烈的比赛又带了些许的活泼灵动。 赛场知己惺惺相惜 飞花令将整个活动推向了巅峰。选手们气定神闲坐在台上，在诗词的天地里你来我往，既像是水火不容的对手，又仿佛是惺惺相惜的知己。听着选手们娓娓道来的诗句，不由觉得，选手们心中已经把诗当作了朋友。赛场上，精彩不断、高潮迭起、看点十足。 选手们令人惊叹的诗词储量让最后的比赛一度陷入焦灼状态，台下的观众们皆屏气凝神，在心中为他们呐喊助威。 从选手们自信张扬的神情中，从选手们灼灼其华的眼神中，我想，正是因为选手们在诗词中的学习、漫游与体验，于诗词中才有了自己的感受。 乘风破浪风光无限 　　狭路相逢勇者胜，最后选手们一路披荆斩棘，每一场评出冠亚季军三个团队，并且每场评出6位“诗词达人”。 颁奖现场，同学们心潮澎湃、激动不已。一张张证书既是荣耀，也寄予了领导和老师们殷切的期望。 经典诗词素养精髓 　　选手们在本次诗词大会上表现出来的沉着自信，与日常他们对古诗词的诵读、记忆与理解是密不可分的，从某种程度上说，这种对诗词风韵的领悟与感知，也正是当下教育所提倡的"核心素养"之一。学习并不是记忆能力的较量，我们应该抛开应试思维，还原、回归古人最真实的生活、生命状态，把古诗视为一种生活方式，这才是古诗词的正确打开方式。 一诗一词一世界，一联一阙总关情。胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。诗韵耳畔回响，情怀心头荡漾，本届古诗词比赛，搭建了一个学生们展示自我的舞台，展现了学生们临场发挥时镇定自若的能力和扎实的诗词功底，培养了学生们热爱中国古典传统文化的兴趣，弘扬了民族精神。整个大赛过程中，选手们用自己的诗词素养为班级争光，在这背后展现的是班级良好的诗词氛围，展现的是师生对诗词学习的重视，同时也展现了校园文化建设优秀成果。唐诗宋词所承载的文化底蕴和传统文化的博大与壮美，浸润了全校师生的心。 骋诗词间修文化魂 　　有道是：“东风欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，二中风景独好！”本次的古诗词大赛，对学校的各方面都起到了深远的影响！ 在学校文化方面，它丰富了学校的文化内涵。它使学校探索出了一条适合本校学生学习中华文化的道路，为营造良好的学校文化氛围锦上添花！ 在教师教学方面，它给教师指明了方向，在育人过程中，教师也在不断提升，与生共进步，间接地提升了学校教师的文化底蕴！ 在学生自身方面，它不仅扩大了学生的知识面，为学生积累了很多好句，奠定学生的语言功底，还为塑造学生良好的道德情操与修养奠定了基础。 未来，我校会继续弘扬古诗词，在这博大精深的文化中，继续汲取营养，不断进步！ 　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，林甸二中的全体师生愿继续诵出诗词的博大，诵读经典诗文，促进学生更加热爱祖国的文化传统，增加民族自信心，自豪感。希望孩子们以诗为伴，以书为友，让诗书中的智慧点亮美好的人生！争做新时代学习道路上的追梦人！让我们的热情化为源源不竭的动力，插上诗词的翅膀，展望，飞翔！