<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，贯彻落实幼小衔接活动，从而帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年10月29日，石桥镇幼小衔接联合教研活动在泸县石桥镇中心幼儿园开展。本次活动围绕“阅读与书写准备”开展同课异构联合教研，石桥小学一、二年级语文教师，元通小学和马溪小学部分语文教师，石桥镇中心幼儿园语言组全体成员等20余人参加。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园陈会老师的讲座《点燃“悦读”之灯，开启阅读之门—如何培养大班幼儿的阅读兴趣》拉开了本次活动的序幕。陈老师从在环境中培养孩子的阅读兴趣；在日常生活中培养孩子的阅读兴趣；在表演活动中培养幼儿的阅读兴趣；在家园合作中培养幼儿的阅读兴趣四方面着手，与大家分享了幼儿的阅读兴趣培养方面需要的注意事项。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，由幼儿园的刘辉老师和洪秋燕老师为大家带来了关于象形字的两节同课异构的示范课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘辉老师组织《看图识字》活动，以小组拼图的形式导入，激发了孩子们对象形字的兴趣，从生活中的实物到象形字，再到汉字，多次强调孩子们多观察多思考，动静结合，孩子们在游戏活动当中愿意和象形字交朋友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">洪秋燕老师《有趣的象形字》，则采用了象形字—实物—到现代汉字的方法，让幼儿在层层推进的过程中，逐步掌握了象形字的特点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位老师给我们展示了在幼儿语言活动的不同的组织方法，让我们看到了幼儿身上的无限可能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后两位老师进行了说课和自我反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课环节。大家一起讨论，肯定了三位老师的辛勤付出，同时也指出，在活动中我们还应注重培养幼儿的良好行为习惯的培养，为幼儿的终身学习做好准备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接活动关系着幼儿的健康成长，我们不仅要关注幼儿知识的衔接，更重要的是，要关注孩子们习惯的衔接，幼小衔接工作任重而道远，我们继续走在路上。</p> <p class="ql-block">๑•́₃•̀๑编辑：刘辉</p><p class="ql-block">๑•́₃•̀๑初核：邱宗芹</p><p class="ql-block">๑•́₃•̀๑终核：代平</p>