赛精课竞芳华展风采促成长——城关镇中心小学2021年秋赛课活动纪实之语文篇

凉夏

金秋十月，天高云淡。为进一步深化课堂教学改革，促使教师专业水准的提升，扎实落实教育部“五项”管理和“双减”工作，深入推进宜阳县教育体育局《推动宜阳教育改革与高质量发展的指导意见》的实施，大力弘扬“守正创新，躬耕力行，勇拼一流”宜阳教育精神。10月25日—29日，城关镇中心小学举行了语文学科校级赛课活动。 赛前准备 　　赛前，教导处精心准备，召开教研组长会议安排部署，制定科学的赛课活动方案。发动宣传，引导教师精心准备、积极参与。首先在教研组内进行初赛选拔，经过听评后，语文学科的15名教师脱颖而出，参与学校决赛 赛中风采 薛知晓老师执教《小小的船》，游戏贯穿始终，引导有条不紊，孩子们乐学善思，其乐融融。 　　胡利娜老师激励学生在观察中发现《秋天》课文排版秘密；在认读中初探生字旁边规律；在反复朗读中感悟秋天的美丽。 　　薛飞执教的口语交际《做手工》，由展示手工作品到介绍制作过程，从说材质到说流程，从倾听、表达到质疑交流，引导无痕，润物无声。 　　周书妞老师执教《搭船的鸟》，以课文为例子，以读、悟、用为策略，引导学生走进文本，发现作者细心观察的秘密，精准表达的诀窍，学以致用，当堂练笔，学生会写乐写。 胡冰老师，勇于挑战策略单元，她执教的《总也倒不了的老屋》。紧扣“预测”展开教学：课前小故事预测、看题目预测、看插图预测、结合课文内容预测等环环相扣。学生在活动中，总结预测的方法，感受预测乐趣，懂得预测的好处，得渔之乐尽在其中。 韩丽艳老师执教的《示儿》，巧用资料了解创作背景，借用多种形式诵读，明诗意，悟诗情，最后在延读中积累，品味，沉淀，课堂意犹未尽，诗意浓浓。 杨乐乐老师的《盘古开天地》，设计巧妙，衔接自然。带领学生由浅到深理解课文内容，激发学生想象，重视语言的积累与训练，感悟中华神话之神奇。 　　王高丽老师执教的《精卫填海》，环节清晰，训练扎实，效果明显。王老师引导学生，从读准字音、读出节奏、读懂内容到读出韵味，层层深入；从读中识字、读中悟情到读中感受文言文之美，步步深入。 　　《小岛》是一篇略读课，樊会玲老师紧扣教材特点和学生情况。精准设定教学目标，巧妙设计闯关活动。有目标就有方向，有挑战就有激情，学生通过自主探究、合作交流、展示分享，勇闯各关，课堂主人公身份发挥淋漓尽致。 　　高园利老师执教的《穷人》，紧扣“穷”字展开教学，使学生明白穷人不穷，穷人富有的真正含义，从而明白小说中鲜明的人物形象。 　　赵国瑞老师执教《桥》。她从小说体裁入手，引导学生明白小说特点，在各种形式的朗读中揣摩人物心理，从具体的语言环境中体会人物形象。 　　三节书法课，学生在“静心静气凝神”的状态中走进书法课堂，以“一看二写三对照”扎实训练。崔丽娜老师贵在引导学生，在反复练习实践中琢磨领悟。杨乐乐老师贵在由“月”的演变激发兴趣。李兴知老师注重书法氛围的营造，在舒缓的音乐中，观察、交流、揣摩、实践、评议、修正。 　　比赛中，教师能精准把握课标，灵活运用教材，积极引导学生通过读、悟、用的语文策略，去朗读，实践，品味，感悟，提升，充分体现新课程理念下我校生本课堂模式。 　　本次赛课，展示内容丰富多样：有精读课、略读课，普通单元、习作单元、策略单元，有低中高三级段。老师们勇于挑战，敢于创新，课下集体备课，集大家智慧；课上又彰显各自独特的教学风采，每个老师是自己课堂的演绎者，又是她人课堂的助力者。 　　智慧老师，幸福学生。每一节课，学生都能畅游在美妙的课堂氛围里，有探究与交流，有感悟与创作，有实践与体验。听课教师听得认真，记得详实，圈点批画中是潜心思考与酣畅吸纳，独到见解与真知灼见。 赛后反思 　　经过各组评委的公开公平，客观公正的评判打分，最后评出一等奖5名，二等奖10名。无论结果如何，老师们从未停下成长的脚步，赛课教师课后及时进行了深度反思，既有成功的梳理，也有缺憾的反省，更有突破瓶颈的思考…… 　　以赛促教，以赛提效。此次赛课活动，为参赛教师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。参赛教师赛出了风格，观课教师得到了收获！我校将以这次赛课为契机，认真反思，总结得失，砥砺奋进，为创建名校夯基铺路！