<p class="ql-block"> 同课异构是一种教学比较研究方法，以日常教学问题为切入点、以具体教学内容为载体来探求教学改进，提高课堂效能，促进教师发展。根据《陈江街道教师研训一体化工程实施方案》10月27日上午在文汇学校举行七年级道德与法治同课异构，授课老师分别为文汇实验学校黄雄飞老师，南山学校肖国灿老师，授课的内容是《网上交友新时空》</p> <h3> 南山学校:肖国灿老师</h3> <p class="ql-block"> 文汇实验学校黄雄飞老师课前下发导学案，课中通过学生分享自己的网上交友经验，体验网络交友的便利与苦恼，黄老师充分利用教材探究与分享，帮助学生认识网络交友的特点，增强学生网络交友的安全意识，让学生学会理性地对待网络交友，充分调动了学生的学习积极性，在场的每个学生都积极展示自己的学习成果，给听课的老师充分展示了小组合作学习的成熟模式。</p> <h3>课堂展示</h3> <p class="ql-block"> 南山学校肖国灿老师采用玩游戏的形式回顾教材的知识点，激发学生的学习兴趣，学生真正成为课堂的主人，学生开展小组合作探究，并主动承担小老师上台讲解分析课堂练习，各个小组成员踊跃补充相关内容，学生们语言表达清晰，课堂气氛活跃，学生主动参与，达到了真正的高效课堂的教学目标。</p> <h3>课堂展示</h3> <p class="ql-block"> 课后，两位老师也就本节课的设计思路以及上课的反思做了说明，在场的每一位老师在充分肯定和赞扬两位上课老师的基础上分享了自己的收获，并诚恳的向上课老师提出自己一点的建议。文汇实验学校黄雄飞老师总结了评课老师们的七点建议，并表示在以后的课堂中，会添加更多的色彩。</p> <h3>评课教师</h3> <h3>评课教师</h3> <h3>评课教师</h3> <p class="ql-block"> 南山学校道德与法治学科组长黄组长详细的向在场的各位老师介绍了南山的小组合作探究模式，在场的所有道德与法治教师都表示收获多多。</p> <p class="ql-block"> 网上交友新时空，同课异构展风采，课虽然已经结束，但是我们教学探讨的脚步永远不停止，同课异构的教研模式为教师们提供一个面对面的交流平台，在这个平台，老师们探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦，对营造良好的教研氛围和整体提升陈江片区道德与法治的教学教研水平具有实质性的意义！</p> <p class="ql-block">编辑:佳辰学校黄建凤</p>