<p class="ql-block">数字源于生活</p><p class="ql-block">🎵生活中充满了数字，👀数字就在我们周围，让小朋友们学习数学，☀可从他们已有的经验和已有的知识出发，有目的的，💐合理地创设出一些贴近学生生活实际的问题情境，👯把生活中的实际问题抽象成有兴趣的数学问题，引起孩子们的兴趣，就会大大增加孩子们的求知欲，✊孩子们就会主动地去开启智慧之门。</p><p class="ql-block">生活中的数字有哪些？</p><p class="ql-block">我们从以下几方面进行展示讨论探讨:</p><p class="ql-block">1、晨谈内容(我身上的数字，家里的数字，班级里的数字等展开讨论)</p><p class="ql-block">2、主题内容(车牌，门牌，时钟，电话号码等)</p><p class="ql-block">3、区域活动(美工区动手操作制作关于数字的作品，建构区数学区益智区的材料可以拼插出数字，发现数字)。</p><p class="ql-block">4、班级环创中！(涉及幼儿的数字作品和关于数字的环创)。</p> <p class="ql-block">那么，在数字🍃这个大主题下我们要了解数字的哪些东西呢？数字的作用？数字在生活中的应用等？接下来我们一起来探究。</p> <p class="ql-block">首先我们先来做个调查。你认识的数字🔢有哪些？数字🔢从哪来来？数字🔢在哪里？数字🔢有什么含义？</p> <p class="ql-block">调查完我们会在晨谈一起讨论数字🔢的相关话题。如：你知道哪些重要号码？他们有哪些作用？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">晨谈活动之——《认识时钟⏰》</p><p class="ql-block">时钟里有三兄弟：时针、秒针、分针。</p> <p class="ql-block">晨谈活动之——《认识高楼大厦》了解世界三大高楼及深圳十大高楼的楼层数及楼高。</p> <p class="ql-block">晨谈活动之——《认识人名币》了解人名币面值，人名币图案的不同及人名币的作用。</p> <p class="ql-block">晨谈活动之——《牛奶瓶的数字》牛奶瓶上有生产日期、保质期、生产编码，各种成分的配比等高，</p> <p class="ql-block">晨谈活动之——《认识车牌号》，车牌号的前一个字母代表所在省，后一个字代表所在市、后面的数字代表车的编号。</p> <p class="ql-block">小朋友们对车牌号的排序很感兴趣，让我们也来尝试给123进行排序吧！</p> <p class="ql-block">现在是分组讨论记录📝时间。</p> <p class="ql-block">看，我们的讨论成果，123有6种排列顺序，你们都排出来了吗？</p> <p class="ql-block">小朋友们说123排序太简单了，想挑战1234排序，那就利用餐后时间进行排序吧！</p> <p class="ql-block">晨谈活动后我们也会让数字🔢延伸到家庭里，如：让幼儿介绍自己家的钟表并尝试说具体时间。</p> <p class="ql-block">晨谈活动之《门牌号》延伸到家庭——自制我家的门牌号，看宝贝们都把自己家的门牌号设计的多有创意呀！</p> <p class="ql-block">晨谈活动之《我身上的数字》，活动后布置小任务——画一画我身上的数字，原来我们身上藏着这么多奇妙的数字呀！</p> <p class="ql-block">今年是祖国妈妈的72岁生日🎂，那你们知道和祖国相关的数字有哪些？有什么意义呢？</p><p class="ql-block">国旗上有五颗五角星⭐️、祖国妈妈72岁了、我们有56个民族……</p><p class="ql-block">我们也把活动国庆延伸到幼儿作品里。看看我们画的中国🇨🇳。</p> <p class="ql-block">我们一起来画一画中国吧！</p> <p class="ql-block">开展了《生活中的数字🔢》主题后小朋友们开始对周围出现的数字🔢感兴趣了，那让我们一起来找找幼儿园里有什么数字吧！它都有什么含义呢？</p><p class="ql-block">她在宣传单里：它代表序号</p> <p class="ql-block">它在时钟⏰里，它代表时间。</p> <p class="ql-block">教室里有身高贴，它代表我们的身高。</p> <p class="ql-block">后楼梯里有数字玩具墙，它可以教我们认数字🔢。</p> <p class="ql-block">走廊里有消防栓，上面的数字代表消防电话☎️。</p> <p class="ql-block">区域活动是小朋友在园学习的一项自主学习活动，如何让幼儿在区域中也能够结合主题边玩边学呢？我们在绘画🎨区重点引导幼儿进行相关的绘画活动——《数字马路》</p> <p class="ql-block">数字🔢可以变成什么🤔？一起来看看我们的创意吧！</p> <p class="ql-block">老师说时钟⏰在我们生活中起着不可缺少的作用，让我用黏土做一个时钟⏰吧！</p> <p class="ql-block">用黏土制作的车牌号好像更有立体感呦！</p> <p class="ql-block">老师给我们介绍过高楼大厦，我心目中的高楼大厦……</p> <p class="ql-block">老师还带我们在操场写生绘画🎨高楼大厦呢！</p> <p class="ql-block">我们幼儿园门口有一个九方广场，让我把它画下来吧！</p> <p class="ql-block">我们的幼儿园在明月花都里面，明月花都也是高楼，瞧，我还把幼儿园名字写出来了呢！</p> <p class="ql-block">一起画画可真有趣😄</p> <p class="ql-block">成品展示出来啦！</p> <p class="ql-block">数学区我们会投放各类与数字相关的操作单引导幼儿操作，认识单双数、认识大小等</p> <p class="ql-block">拼插区不仅要绘画出自己拼搭的作品形状还要把用的数量数出来！</p> <p class="ql-block">科学区投放测量工具和操作单，让幼儿自己选择测量的物品和工具并记录📝。</p> <p class="ql-block">我们这学期开设的是理发店💈，今天我是客人，我要把消费的项目用操作单记录📝下来！里面还有简单的加减法训练呦！</p> <p class="ql-block">科学活动之——《统计》</p><p class="ql-block">如何才能让我们更方便直观的将物品归类，让我们一起来学习统计吧？统计的方法有画正字、画圆点、画统计图等。</p> <p class="ql-block">音乐🎵活动之——《数高楼》一层楼，二层楼，三层四层五层楼，六层楼七层楼，八层九层十层楼，全在云里头。</p> <p class="ql-block">为了让小朋友在一日活动中能够更好的掌握相关的主题信息，背板的隐形教育必不可少！可以让小朋友温故而知新。</p> <p class="ql-block">最后呢，感谢大朋友在这个主题里的配合，我off下一个主题《红红的新年》即将开展，让我们一起期待宝贝们在接下来的活动中的精彩表现吧！</p>