富区组织中小学班主任“班级文化建设”专题培训

💓李野💓

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">富拉尔基区进修学校</b></p> <p class="ql-block">  班主任是班级的组织者,教育者和引领者,也是学校工作的中坚和骨干力量。区进修学校德育部始终注重加强班主任队伍建设,通过系列常态化团队研修等举措不断提升班主任工作的专业水平。2021年10月29日下午,德育部组织全区中小学班主任召开了“班级文化建设”线上专题培训会。</p> 冬日暖阳润心田 <p class="ql-block">  培训会上,德育部王巍主任首先和大家一起重温了《中小学德育工作指南》当中的学段目标。接着从三个方面阐述如何做有效的班级文化建设。</p><p class="ql-block">一是如何提炼体现班级文化价值核心的班级精神?</p><p class="ql-block">二是什么样的班级生态是能够促进全体学生成长的?</p><p class="ql-block">三是班级文化建设:怎样从标签式到生成式?</p> <p class="ql-block">  39中李野老师对班级文化建设大致要经历的三个阶段:外显阶段(精神提炼及环境布置)、内化阶段(制度规范与活动引领)、外化阶段(班级风气及学生言行),结合她三年来的带班感悟,深入浅出地从多方面向班主任老师们进行生动细致的经验分享,使老师们对班级文化建设有了更多、更深刻了解。</p> <p class="ql-block">  一个行政班组成之后。班级各种制度、班规、班训、班级管理、机构评价等,是保证班级在常规有序运转的基础上,逐步过渡到班级文化的建设,这是班级文化培基固本的基础性工作。35中安玲老师为我们详细介绍了班级评价和管理的具体方法,内容丰富多彩,从她风趣幽默的语言中我们感受到班主任的幸福。</p> <p class="ql-block">  班本课程是以班级为单位,师生双方共同开发的富有班级特色的课程。一重三小王靓老师,通过两个项目的活动范例——文明礼仪和红色教育,跟大家分享构建班级文化特色活动的经验。王老师课件精美,语言精炼,在班级特色活动中建设班级文化,让我们感觉到她是极具智慧和创意的班主任。</p> 用心感悟提素养 <p class="ql-block">  一份学习就像一份精神粮食,不断滋养着老师们的思想,在教育这条快乐的道路上,全区班主任老师都在学习中不断进步,在工作中成长前行。</p> <p class="ql-block">  本次培训,观念与思想上的提升使班主任们的内心变得富饶而充盈。作为班主任老师,要在育人引领、理论研究、工作方法等方面下功夫,不断丰富自己的思想,提高自己的职业能力,促进班主任专业化成长。</p> 匠心筑梦展新篇 <p class="ql-block">  此次培训立足于班级文化建设的实际需要,体现了针对性和实效性,是一次智慧的碰撞,是一次心与心的交流。班主任的角色是不可替代的角色,加强专业学习,任重道远。砥砺前行,不忘初心,每一次培训学习,都是为了成就更好的自己,守护好自己肩上的责任。加油,我们一直在成长的路上。</p>

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