【辰晖幼儿园】你家孩子感统能力是高还是低？三个方法，测一测就知道！

- 妍子💗

1972年，美国南加州大学艾尔斯博士正式提出“感觉统合理论”。当时，艾尔斯博士与十二位世界级心理学家共同研究感觉统合理论和课程，并逐渐将这套理论推广到教育界。 感觉统合 　　指的就是人的大脑通过感觉系统（包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉，内脏觉等），搜集周围环境中各种各样的刺激信息，并对其进行多层次的综合处理，以使大脑能够指挥身体，并及时有效地做出适应性反应。这个过程，就叫做感觉统合。 　　经过研究，人们发现原来所有人的感觉统合功能都是以自然且有规律的进程进行发展的，每一个人都依循着基本相同的进程。尽管有些人可能发展得快，有些人发展得比较慢，但是大家所要经历的程序却都是相同的。 如果一个人与正常的感觉统合发展进程偏离较远，那么在生活的许多方面可能都会遇到麻烦。 　　特别是有些孩子，小时候可能还看不出来，但随着年龄的增长，他们与正常孩子的差别就会逐渐体现出来。 　　比如，小时候做事磨蹭拖沓，长大了可能就是学习工作效率低；小时候好动不安，长大了可能就会上课爱做小动作，听课不专心；小时候胆小爱哭，长大了可能就会性格内向，难与人相处等。 　　那么，作为父母除了通过日常观察孩子的行为来及时发现问题所在，还有哪些方法可以简单快速地判断儿童感觉统合能力高低呢？ 　　其实很简单，下面这三个小方法，就能帮你初步判断！ 三个方法，判断儿童感统能力 注意：测试的儿童年龄必须要达到两岁半以上哦~ 视觉稳定 测试方法： 找一个顶端带有橡皮的铅笔，将铅笔放于儿童眼前的20cm处，橡皮的位置和儿童眉心的位置保持平行，家长下达指令，要求儿童眼睛盯住橡皮，头部保持不动，时间维持八秒钟，看儿童是否可以做到。 如果儿童头部也不动，眼睛也不动，属于正常。 如果儿童头部是不动的，但就是眼睛无法盯住目标物不动，那可能是外周前庭功能障碍所引发的。 还有的儿童头和眼睛都无法稳定，这可能就是儿童的头颈稳定性不足所导致的。 俯卧伸展 测试方法： 让儿童俯趴于地面，双手向前伸直，头部抬起，双腿开始伸直绷紧，然后以腹部为中心，身体呈月牙状，将身体抬起维持十秒钟。 如果儿童维持时间不够，那可能是核心肌肉力量不足导致，加大核心肌肉训练即可。 如果儿童彻底无法完成，可能是前庭脊髓反射或前庭颈部反射不成熟所导致的。 伸肌伸展 测试方法： 让儿童仰卧，抬起右腿，保证右侧大腿和腹部保持垂直，右侧小腿和大腿再保持垂直。随后，对儿童下达指令，要求右腿保持不动，并迅速将另外一条腿进行屈曲，然后再拉住脚踝，迅速拉直。 在正常的状态下，我们弯曲的右腿，依然会保持弯曲的状态，不受这条腿的影响。而异常的情况下，孩子的身体就会出现以下这两种情况—— 一部分儿童腿部无法自行稳住，怎么下达指令也无法完成。 还有就是当我们拉另外一条腿的时候，立起的这条腿就会受影响，因而变直了，这表明儿童的伸肌伸展反射是不成熟的。 　　好啦，以上这三个测试方法抓紧带上孩子试一试吧~ 如果你的孩子这三个动作都能顺利完成，那说明孩子很棒！如果有任何一项无法完成，家长就重视感统训练啦！