<p class="ql-block"> 金秋十月，空气清新，阳光明媚。10月29日，蔡玉窑九年制学校部分教师组织学生进行劳动实践活动。 </p><p class="ql-block"> 蔡玉窑九年制学校按照上级教育部门要求，对劳动课的教学内容和形式实行三个层次详细安排。第一层次是在教室进行劳动课理论教学，主要通过教师讲解或观看教学视频，让学生知道各种农作物应该配备哪类劳动工具，各类劳动工具的使用常识等，让学生了解农学基本知识；第二层次是组织学习去附近的工厂和农场观看劳动活动，学习各类劳动技术；第三层次是组织学生去劳动实践基地实地参与劳动体验，通过亲身体验感受劳动的乐趣，并从中收获到知识，提高个人的劳动实践技能。蔡玉窑九年制学校位于农村山区，有很好的天然劳动场所，这种环境上的优势为劳动实践活动的顺利开展提供了有利条件。今天，蔡九劳动实践基地正式启用。</p> <p class="ql-block"> 上午和下午，有劳动课的班级在班主任的指导下，列队有序进入劳动实践基地。瞧！他们打着旗帜，举着班牌，雄赳赳气昂昂的向目的地出发了。</p> <p class="ql-block"> 此次活动校领导高度重视。朱校长亲自带队，邹校长、李书记、赵主任、姚主任和各班教师积极投身到劳动活动中。他们首先给学生讲解各类锄头的使用方法，接着给学生示范如何使用这些工具。手把手的指导学生怎么除草，怎么翻地。孩子们耐心细致的聆听，积极尝试学习。学会的同学还把自己的经验分享给其他同学。大家兴高采烈，踊跃参与。整个活动都在轻松活跃的气氛之中有序进行。</p> <p class="ql-block"> 邹校长边给学生示范，边强调安全问题和使用工具的发力技巧。他细致入微的教导，让孩子们既学到了劳动知识，还体验到了劳动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 此项活动不但让学生学到一定的劳动技能，还增强了的学生团结协作意识，提高了学生的综合素质，而且让他们体验到劳动的乐趣。对我校实施“五育并举”，起到的强有力的推进作用。</p><p class="ql-block"> 生命不息，运动不止。劳动也是一种运动方式。生在农村长在农村的孩子们，更要充分利用自然环境的优势，积极投身到劳动实践中去。多参加劳动实践活动，培养一项技能，伴终身成长。</p><p class="ql-block"> </p>