<p class="ql-block"><b> 游戏是幼儿的天性。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。</b></p> <p class="ql-block"> 博乐市第一幼儿园为幼儿创设了开放式的区域活动，但在开展过程中，老师们对区域摆放和“材料超市”投放有较大困惑，因此，2021年10月29日，在教务处的引领下，全园一岗教师就“区域的摆放和材料超市投放”问题进行了教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研采用了观看其他幼儿园区域摆放和材料投放的视频和现场研讨的形式，理论结合实际，深度探讨了“材料超市”应该投放的材料。</p> <p class="ql-block"> 首先老师们观看了视频讲解，视频就幼儿自主区域摆放和“材料超市”中材料投放进行了详细介绍。</p><p class="ql-block"> 爱学习，心系幼儿的老师们都在奋笔疾书做记录，生怕错过哪样重要的材料。</p> <p class="ql-block"> 相信每位老师在听讲解做记录的同时，脑海里也正在规划着自己班的区域该如何摆放，规划着区域中应该再提供哪些新奇有趣让幼儿惊喜的材料。</p> <p class="ql-block"> 在区域游戏的开展过程中，环境的创设与材料的投放都会对幼儿的自主学习产生影响，教师应为幼儿提供一个适合他们发展的活动“舞台”，激发他们主动探究的动机，让他们通过自主学习产生自豪感和自信心，获得身心发展。</p><p class="ql-block"> 观看完视频讲解后，老师们结合本班区域的摆放和材料的投放按照年级组进行组内探讨，一起商量着哪些材料适合本班幼儿，如何规划区角才能将空间最大化的还给幼儿。</p> <p class="ql-block"> 大家组内探讨之后进行了分享，每组又请出一位老师作为代表分享组内的研讨内容并提出疑问，请在座所有老师集思广益，解惑答疑。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 老师们对于下一步该该如何摆放区域以及“材料超市”该投放的材料有了新的看法。</p> <p class="ql-block"> 在座老师们纷纷对此次理论结合实际的观摩研讨教研活动赞不绝口，表示受益匪浅，此次观摩教研活动为今后老师们引导幼儿自主区域游戏活动的开展也指明了新方向。</p><p class="ql-block"> 期待在老师为幼儿改造了区域环境后，幼儿能在自主区域活动中获得更大的发展。</p> <p class="ql-block">监审：叶秀玲</p><p class="ql-block">编审：高圆圆</p><p class="ql-block">编辑：吴雪菲</p>