<p class="ql-block"> "教无涯 ，研无止”，教和研是教学的双翼，为了进一步夯实教师驾驭课堂教学的基础，优化教学效果，加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，提高教育教学基本功，促进教师的专业成长，在硕果累累的金秋十月，大杨树第四小学为期三周的各学科教研活动拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 语文课上，教师利用情境教学，充分发挥多媒体课件的优势，利用音、图、像感染作用与形象性，帮助学生理解课文，以多种方式的读来引导学生融入文本，走进文本。教师课堂上语言亲切，符合儿童认知特点，低年级注重读音识字教学，高年级注重读写训练。</p> <p class="ql-block"> 在数学教学的课堂中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，耐心的对学生进行有效的引导， 充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习。在练习题的设计上层层递进,由浅入深，做到扎实有效，学生都能掌握新知识,也符合新课程的教学要求。</p> <p class="ql-block"> 英语课上，青年教师利用生动的课件、卡片和肢体语言、丰富的表情动作等教学资源和教学手段，运用讲解、操作创设语言情境，引发学生极大的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 音、体、美教师教学内容的选择符合学生兴趣特点，所有学生都积极踊跃，教师能及时评价学生的表现，用鼓励的语言和信任的态度来激发学生学习的热情，使学生感受到学习的快乐，体验到成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治、安全与心理课上，老师们把握教材，运用教材，让学生在游戏与互动中探究新知，理解新知，增强了学生的责任意识、安全意识，让学生体会到了好习惯的重要性。</p> <p class="ql-block"> 科学、手工、信息技术老师精心备课，认真钻研教材，指导学生创作出自己喜爱的作品并展示实验成果。</p> <p class="ql-block"> 校领导高度重视本次教研活动，课后从教学内容、教学方法等方面对所有课进行点评，分析、肯定闪光点，为课堂的出彩点赞；剖析、筛选存在的不足，提出合理化的建议以及今后努力的方向，让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “初心不因来路迢迢而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。”大杨树第四小学各学科教研活动圆满落下帷幕，它为老师们提供了一次难得的学习机会，在学习研讨中，产生碰撞的火花，达成最优化的教学共识，从而提升教师的教学水平，更好地为学生的全面发展服务，我们要牢记教育初心和使命，积极践行教师终身学习的教育理念，矢志不渝的为学生撑起知识的风帆。</p>