<p class="ql-block">丰收的季节里，瓜果遍地飘香、稻谷金灿沉甸、南瓜、玉米 火龙果 ……把秋天装扮得丰盈而美丽，把我们的心情激荡的喜悦而甜蜜。在这个硕果累累的季节里，孩子们也带来了许多果实来到幼儿园。</p> <p class="ql-block">一、活动缘起</p><p class="ql-block">形态各异的南瓜一下子吸引了我们班小朋友的注意。</p><p class="ql-block"> 可薇：“我见过我奶奶在地里种的南瓜，好圆好圆！”</p><p class="ql-block"> 宇晨：“我在超市里看见过南瓜，是长长的。”</p><p class="ql-block"> 小高：“我也在超市看到过，像葫芦。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">南瓜是秋天丰收果实里的典型性硕果，圆鼓鼓的形状，黄、绿、 交错的颜色、清晰相间的脉络构成的外形十分有特点，深得孩子们喜欢，一个个“胖乎乎”、" 黄澄澄”的南瓜都成了孩子们的好朋友。</p> <p class="ql-block">陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”生活是孩子们最熟悉的内容，只有将幼儿生活中最感兴趣的事物融入到活动中，才能调动幼儿的积极性和求知欲。南瓜的形状多样，色彩鲜艳，蕴含了很多值得可挖掘的教学因素，看到孩子们这么喜爱这个南瓜，我们的班本课程“嗨！南瓜”探秘之旅开始了。</p> <p class="ql-block">二、探，南瓜之秘</p><p class="ql-block">小朋友从家里带来了各种各样的南瓜，瞧！有长长的，有圆圆的，有表面光滑的，也有粗糙的，有绿的，有深黄色的，有橙色的！放在娃娃家秋天果实架上一个圆鼓鼓、胖乎乎的大南瓜引起了孩子们的注意。“这个南瓜真圆呀！”“好大一个南瓜！”“这个怎么是圆圆的，我家里的不一样，是长长的”……孩子们小声议论起来。</p><p class="ql-block"> 和老师一起来认识我们收集来的风格迥异的南瓜吧！</p> <p class="ql-block">1. 南瓜大调查</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们能近距离地观察、认识南瓜，我们请家长一起配合收集了各种各样的南瓜，还和孩子们一起认真完成了相关的调查表，帮助孩子对南瓜有一个初步的认识。</p><p class="ql-block"> 轩轩：“我带来的南瓜圆圆的、胖胖的，像个胖娃娃！”</p><p class="ql-block"> 字洋：“妈妈说南瓜是粗粮。”</p><p class="ql-block"> 欣宇：“南瓜可以做南瓜灯！”</p><p class="ql-block"> 陈雁：“幼儿园里有南瓜粥。”</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> 家长是幼儿课程不可缺失的参与者，所以我们积极调动家长的参与性，鼓励家长和孩子一起完成了这份调查问卷表，总结了许多经验。原来南瓜有这么多不同的种类：有黄金南瓜、贝贝南瓜、日本南瓜、小磨盘等等。南瓜有长长的，有矮矮的，有胖胖的、有的瘦瘦的。南瓜有黄色、绿色还有橙色呢？南瓜可以蒸着吃，可以做成南瓜粥、南瓜饼等等。</p><p class="ql-block">2.看一看、摸一摸：</p><p class="ql-block"> 李敏：“圆圆的，像球。”</p><p class="ql-block"> 子涵：“重重的，像个大石头。”</p><p class="ql-block"> 阿浩：“南瓜滑滑的，摸起来还有点凉凉的。”</p><p class="ql-block"> 相同点：都有条纹、南瓜蒂、南瓜柄</p><p class="ql-block"> 不同点：颜色、形状大小、摸起来手感不一样</p> <p class="ql-block">3.闻一闻：</p><p class="ql-block"> 梦琪：“有鸡蛋一样的味道。”</p><p class="ql-block"> 舒宜：“香香的、很好闻。”</p><p class="ql-block"> 萱萱：“甜甜的，像糖果一样。”</p><p class="ql-block"> 欣怡：“好像和哈密瓜的味道不一样，也和西瓜的味道不一样，但是也是甜甜的，我都想吃了呢！”</p><p class="ql-block">4.猜一猜，切一切：</p><p class="ql-block">月月：“里面有肉肉😀”</p><p class="ql-block">佳琪：“里面有瓜宝宝😊”</p><p class="ql-block">子涵：“里面有鸡宝宝😀”</p><p class="ql-block"> 为了让孩子更深入地了解南瓜，老师带着小朋友剖开南瓜内部，让孩子们更清晰地知道南瓜内部长什么样子？</p><p class="ql-block"> 你们看切开的南瓜是什么样子的呢？</p><p class="ql-block"> 舒悦：“我觉得有点像黄色的西瓜吧。”</p><p class="ql-block"> 梓豪：“像甜甜的哈密瓜吧！”</p><p class="ql-block"> 春婧：“那南瓜也是甜甜的吗？”</p> <p class="ql-block">总结：</p><p class="ql-block"> 原来南瓜里面是橙色的。南瓜肚子里面不光有厚厚的南瓜肉，还有南瓜子和黄黄的南瓜茎丝哦。</p> <p class="ql-block">5.剥一剥：</p><p class="ql-block"> 南瓜里面是什么样子的呢？让我们一起剥一剥吧！</p><p class="ql-block"> 你看，我的小手变颜色来啦........</p><p class="ql-block"> 让我来看看老南瓜籽和嫩南瓜籽有什么区别呢？</p><p class="ql-block"> 月月：“我发现南瓜的籽有硬硬的，还有的籽软软的、扁扁的……不知道味道哪个好呢？”</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> 孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、切一切、剥一剥等活动中，运用各种感官，动手又动脑，知道了南瓜的样子和颜色；知道了南瓜摸起来凉凉的、滑滑的；知道南瓜切开后里面像哈密瓜，闻起来也是甜甜的；同时还体验了剥南瓜子的乐趣。</p><p class="ql-block">6.种一种：</p><p class="ql-block"> 孩子们发现南瓜剥完后，里面有一个小小的籽，因此展开了讨论。</p><p class="ql-block"> 1.老师，这是可以种的吗？</p><p class="ql-block"> 2.我们把南瓜子种下去可以长出南瓜吗？</p><p class="ql-block">那我们一起试着种一种吧，该怎么种呢？</p><p class="ql-block"> 挖一个小洞，把南瓜子放进去。</p><p class="ql-block"> 我们把南瓜的种子种在我们植物角里，到时候我们就可以看它生长的变化了……</p> <p class="ql-block">我们给种子宝宝找个家吧💖</p> <p class="ql-block">“老师，老师！把种子宝宝放这里可以吗？”</p> <p class="ql-block">“老师，我们要给种子宝宝盖上被子吗？”</p> <p class="ql-block">“这里还有种子宝宝，我们也把它种在地里吧”</p> <p class="ql-block"> 小朋友们总是好奇与好问的，小小的南瓜籽勾起了我们的好奇心，通过调查我们知道了南瓜籽是可以种的，现在我们已经把南瓜籽种下去了，接下来的就交给时间吧！</p><p class="ql-block"> 孩子们在观察、讨论中，碰撞出无数的火花。我们针对小班幼儿的年龄特点，引导幼儿感知南瓜的形状、颜色、触觉等，鼓励孩子将收集来的南瓜进行分类、学习观察的方法，并调动孩子们的多种感官，鼓励他们用看、摸、闻、切、剥、种等多种方式感知南瓜的特征，大胆表达自己的发现。调动各种感官对南瓜进行了细致的了解、探究。孩子们体验着探索的乐趣、发现的喜悦。</p> <p class="ql-block">三、品，南瓜小汤圆</p><p class="ql-block"> 南瓜不仅有着丰富的营养价值，而且可以做成很多美食。小五班老师和小朋友们一起搓南瓜小汤圆啦👏👏👏</p> <p class="ql-block">我们要排好队去美食馆里搓南瓜汤圆了🥳🥳</p> <p class="ql-block">我们已经做好小小厨师的准备啦！👨🍳👨🍳</p> <p class="ql-block">老师给我们讲解怎样做南瓜汤圆，我可要认真听哦！</p> <p class="ql-block">原来为了让我们吃到彩色的汤圆，老师还加了火龙果汤圆和波菜汤圆呢👏👏👏</p> <p class="ql-block">老师已经给小朋友们准备好搓汤圆的食材啦！👍</p> <p class="ql-block">哇，好漂亮的面团呀！怎么还没开始搓汤圆呢？我都等不及啦😊😊</p> <p class="ql-block">搓汤圆之前一定要把小手洗干净哦，这样才不会把细菌带入口中😜</p> <p class="ql-block">老师开始教小朋友们搓汤圆啦👏👏👏</p> <p class="ql-block">小朋友们搓得可认真啦，李医生都夸奖我们小五班的小朋友太能干了👍👍👍</p> <p class="ql-block">我们的汤圆出锅了，我看着都流口水了呢🥰🥰</p> <p class="ql-block">老师，老师，我吃到南瓜味的汤圆啦！是黄色的💖💖🎃🎃自己搓的汤圆吃着好香甜呀！🥳🥳老师，我们下次什么时候再来美食馆呀？😀😀</p> <p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿的学习内容应来源于生活，贴近生活。”在一系列的活动中，孩子们热情洋溢，充满好奇，能积极探索，大胆交流，愿意分享丰收的喜悦和游戏的快乐。我们从小班孩子的年龄特点和兴趣出发，将立足点放在一个小小的南瓜上。让孩子们在认认、摸摸、闻闻、动动中发现了小南瓜里蕴藏着各种各样的秘密，每次活动都能有不同的发现，这应该也就是本次教学课程的价值所在。</p><p class="ql-block"> 小南瓜，大发现，一次收获满满的微小课程，一段童年生活的美好回忆。</p>