活动目标 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了促进工作坊和牵手学校的共同成长，不断总结和提高，提出更有效的英语教学策略，进一步提高英语听说课的教学效果和学生的听说能力，2021年郑勤初中英语工作坊第六次牵手帮扶海口市甲子中学的成长活动于2021年10月22日在海口市第七中学如约举行。</span></p> 活动主题 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动的主题是在“双减”背景下，如何提高英语教师的听说课教学策略。</span></p> 活动对象 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 海口市甲子中学英语组团队、海口市第七中学英语组、郑勤初中英语工作坊团队。</span></p> 活动流程 <p class="ql-block"> 一、8：00——8：40 郑勤初中英语工作坊成员戴荟老师进行七年级英语上册《Module4Unit1》听说课教学展示课；</p><p class="ql-block"> 二、8：50——9：20 进行观课议课；</p><p class="ql-block"> 三、9：30——11：40 郑勤初中英语工作坊坊骨干海口市第九中学杜丽琼老师进行微讲座《“双减”背景下初中英语听说课有效教学研究》。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 戴荟老师以Tony will have a birthday party. Let's get ready for his party. 进行导入。通过问题What should we prepare（准备）for the party?引出本课的核心词汇food and drink。接下来，戴老师以大润发超市为背景，带领学生Let’s go shopping for food and drink. 戴老师的导入从学生的实际生活出发，较好的激发了学生学习英语的兴趣，也点燃了学生学习本课的热情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在呈现环节，戴老师通过超市食物精美的图片，呈现本课关于食物和饮料的生词，并通过Let's get some﹉的句型中呈现单词。戴老师是通过图片、单词再到句子的形式，让学生在特定的语境中学习新单词。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在学习生词之后，戴老师通过本课的新句型I have got some …, I haven’t got any … .复习刚刚所学的生词，同时也学习了新的句型。可以看出戴老师的教学设计是由浅入深，层层递进的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在Listening 的环节，戴老师先让学生听第一段录音。Listen and check the food and drink that Betty and her mother have got? 通过听的方式进一步巩固刚刚所学的单词。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">接下来，戴老师播放第二段录音。第一遍先进行泛听，回答两个问题1. How many speakers are there? 2. What are they talking about? 第二遍进行详細地听。要求学生听后填表格，写出Tony家里已有的食物和没有的食物及饮料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在听后的活动中，戴老师先让学生进行两人一组关于has got 句型的操练。接下来是课文对话的朗读。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在输出环节，戴老师通过小徂活动，组织学生写出购物清单并进行对话。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，戴老师通过两句彦语，对学生进行了情感方面的教育。</span></p> 积极互动 认真听课的老师 积极评课议课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大家对戴老师的课都进行了充分的肯定。同时也提出了自己诚恳的意见和建议。</span></p> 活动笔记 名师讲座 名师风彩 认真听讲座 <p class="ql-block"> 杜老师的讲座理论联系实际，既结合了2011版义务教育课程标准提出的七、八、九年级学生相对应的三级、四级、五级听说能力的相关要求，又结合了2017版高中英语课程标标准提出的英语核心素养下的思维品质来发展学生的思维，培养学生的批判性思维。听完讲座我们都受益匪浅。</p>