<p class="ql-block"> 三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为了促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。2021年10月28日～10月29日团结小学育才路分校三四老师们在李建军校长、赵亚妮主任的带领下，如期来开展了“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 左倩老师执教的《美丽的小兴安岭》一文，抓住四季的景物特点重点指导，让学生先根据喜欢的图片找出文中与之对应的句子，再说出喜欢的理由。品析句子中用的好的字，说出它们的妙处。通过这样的学习方法，学生很快就能评析出好词好句，并能准确地说出它们的作用。</p> <p class="ql-block"> 张馨文老师执教《美丽的小兴安岭》一课时先以欣赏图片来引出课题，激发学生的学习兴趣。课文第2--5自然段按春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的美丽和富饶，这几段结构、写法相似，于是，课堂中张老师营造了开放性的教学氛围，用先扶后放的教学方法突出重点，突破难点。先扶学“春天美”。学生默读，让学生自己勾划出作者抓住了春季的哪些景物，划出自己喜欢的句子并谈感受，最后指导学生边有感情地品读，边想象美景。再通过换词法理解了“抽出”的意思。随后自学“夏天美”最后小组合作探究“秋冬之美”引导学生围绕“说说你感兴趣的景物或理由”进行思考、交流，学生自学反馈。最后配音朗读，再次感受小兴安岭四季之美激发出学生对祖国大好河山的热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 葛献芬老师执教的巜麻雀》是四年级上册的一篇选读课文。课文通过对不同角色的神态，动作的具体描写，不仅刻画出小麻雀弱小无助，猎狗庞大凶猛的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的勇敢形象，热情歌颂了爱的力量。葛老师在上这节课吋，目标十分明确，牢牢抓住了本课的重点和难点，即抓住描写小麻雀、猎狗，老麻雀的神态，动作，外形的句子，通过让学生勾画，品读，然后开展辩论会，让学生感受到老麻雀爱的力量之强大，这强大的爱拯救了小麻雀，吓退了猎狗，感动了作者。</p> <p class="ql-block"> 刘彦彤老师执教的《麻雀》一课，亲切的教学语言，灵活的教学方法，娴熟的教学艺术，充分给予学生话语权，以学生为主体，注重学习方法的指导，引导学生“生生互动”，调动学生学习的主动性和积极性，打造高效课堂，让学生学有所获。</p> <p class="ql-block"> 李校长和赵主任参与每堂课的学习，从教材分析、学生反馈等多方面进行了剖析总结，对四位老师的课堂教学给予肯定，并提出了新的要求和希望，希望所有教师加强学习，尽快提高自己的教学水平，做一个让学生喜欢，家长满意的好老师。</p> <p class="ql-block"> 同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格。鸟欲高飞先振翅，人求上进先钻研。这次教研，让我们感受到大家对于钻研，对于学习的热情，也让我们感受到语文大家庭团结合作的精神。我们所有语文老师定会在学校开展的同课异构大教研活动中行而致远。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:育才路三四五年级语文教研组</p><p class="ql-block">审核:教务处</p>