<p class="ql-block ql-indent-1">“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调无味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——苏霍姆林斯基</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年“国培计划”使我们相聚在桂林这座美丽的城市，一起聆听专家的讲座、观摩名师课堂，享受智慧的碰撞、分享研修的收获！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">10月29日，参与培训的一行人在桂林市宝贤中学副校长吴文军的带领下来到了桂林市宝贤中学进行跟岗学习。桂林市宝贤中学何远任主任带领我们一行人参观了校园，宝贤中学依山傍水，景色秀丽，虽然细雨绵绵，丝毫没有影响我们向往参观学习的心。校园的每个角落都透露着浓浓的书香墨香的校园文化气息。</p> 参观校园 <p class="ql-block ql-indent-1">稍后桂林市宝贤中学教研组组织开展示范课例听课评课活动，刘运龙老师讲授的《整式加减——去括号》一课充满了活力，涉透了新的教育理念，教法灵话，越味盘然，在教学过程中，刘老师给学生提供了充分的时间和空间，引导学生分析、 比较，在探询前后知识的联系中，渗透数的运算，让学生对数学产生新的认知冲突。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林庄园老师讲授的《全等三角形的判定——边边边》一课，目标明确，重难点突出，教学过程严谨，学生在课堂中能认真地倾听，自由地表达，灵活地运用。整堂课如行云流水，步步流畅，充分地达到了知识的渗透，能力的培养，情感的交流；有效地训练了学生敏锐的观察力，发展了学生的思维能力，激发了学生的想象力和创造力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位老师的课都透露出他们深厚的教学功底与教学技能，听课的老师们受益匪浅。</p> 评课互动 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，我们聆听了潘薇羽老师的《指向核心素养的数学课堂问题设计》讲座，潘薇羽老师是宝贤中学的高级教师，教育硕士，桂林市优秀数学老师，参与编写《初中数学思维导图》，《初中数学公式定理大全》等丛书，在多个国家重点刊物上发表过论文。潘薇羽老师就数学课堂问题设计的误区、问题教学法的历史与现状、数学课堂问题设计案例和数学问题设计的策略性分析给我们上了生动的一课。使我们认识到了问题教学法的用处以及设计问题教学需要注意的四个标准，还有如何在教学中推动问题教学法。</p> 分享收获 <p class="ql-block">文字编辑：覃海兰、黄勇、李小林</p><p class="ql-block">图片采集：李茜玲、黄勇</p><p class="ql-block">编辑排版：李小林</p><p class="ql-block">审核：第六组全体成员</p><p class="ql-block">第六组成员名单：覃妮（组长）、黄勇、卢少莲、黎彦君、林天明、林一明、李茜玲、李小林、陈石昌、覃海兰、岑月英、车美桃、陈海马</p>