<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">每首古诗词的体裁、音韵、用词、用典、技巧都有差别，作者作诗时的处境和心情，朗诵时应该运用什么样的情感……这些都需要朗诵者细致深入地进行揣摩。因此，古诗词朗诵，对于孩子们的提升是远超于现代文朗诵。</b></p> 比赛倡议书 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">人生如诗，为了对学生进行潜移默化的熏陶，通过欣赏朗诵古诗词当中所表现出来的或书生意气，或爱国之情，或壮美山河……来感受古代诗词的美，从而重新点燃对古诗词热爱的火苗，感受忙碌学习生活中曾忽略的点点滴滴美好与乐趣，诗意同学们忙碌枯燥的学习生活。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、朗诵内容</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次比赛内容紧扣四年级上册语文诗歌内容，也可自行选择有关诗歌参与本次活动，进而更好地理解诗歌的精髓，提升自身各方面的素质和涵养。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、朗诵要求</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">所选诗歌，思想内容应积极向上；配乐朗诵；运用普通话，声音洪亮；语气、语调适当，重音、节奏恰当；感情饱满，体态自然。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、诗歌朗诵会评分细则</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次朗诵会对比赛选手的评分主要分为基础分和提高分两部分，共9项内容。现将细则公布如下：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">（一）基础分 （共6分）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(1) 衣着得体，精神饱满，姿态得体大方 。1分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(2) 朗诵作品思想健康、内容向上。1分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(3) 普通话标准，吐字清晰。2分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(4) 正确把握诗歌节奏（语速和断句）。1分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(5) 正确把握诗歌轻重音。1分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （二）提高分 （共4分）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(6) 声情并茂（肢体语言和表情的变化）地反映诗歌的内涵。1分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(7) 朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 1分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(8) 朗诵时能够脱稿。 1分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">(9) 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。1分</b></p> 比赛精彩瞬间 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">经过一轮精彩角逐，三名同学胜出！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">此次活动圆满结束，孩子们在朗诵古诗词的过程中，既能体会古诗词中蕴含着的中华优秀传统文化精髓，又能培养他们的文化自觉和文化自信，中华优秀传统文化的种子也会在每个孩子心中生根发芽！</b></p>