秋天的早晨，夹杂着湿气和凉意。而我们的教室里教研活动正如火如荼地进行着。 让我们伴随着凉爽的秋风，踏着悦耳的铃声，走进1902班的教室来聆听朱腾飞老师执教的《吨的认识》。 “一吨有多重？”朱老师先通过出示集装箱、卡车等事物让学生直观感知“吨”。 接着运用身边的实际例子（同学、纯净水水桶），巧妙地设置与学生生活相联系的各类情景，让学生在丰富的生活情境中，掌握理解“吨”的概念。让学生感受到数学知识来源于生活，还可以应用于生活。 “小朋友们，中秋节到了，咱们来给熊大、熊二分月饼喽！”张丰老师用有趣的故事，把孩子们吸引到《分数的初步认识》的课堂中。在张老师温文尔雅，循序渐进的引导下，孩子们初步学会了分数的认、读、写。 分数概念抽象，学生接受起来比较困难，而加强直观教学可以更好地帮助学生掌握概念，张老师设置了折纸活动:拿一张纸折出¼，涂上颜色，有几种折法？<div> 在活动过程中，张老师充分为学生创设操作和实践的机会，让学生在折的过程中，数形结合，体验分数的意义、读法和写法。</div> 《倍的认识》也是一节“莳而若子”的课。一开始，邓娟老师用欢快生动的语调与孩子们玩起了拍手游戏，使学生从“几个几”自然过渡到“倍的认识”。<div> </div><div> 在教学过程中，邓老师让学生动手、动脑、动口，不断演练，逐步形成“倍”的概念，把操作和理解概念有机结合起来。</div> 最后的活动环节，邓老师请2个女生，6个男生上台，由孩子们用“倍”来说台上的人数量之间的关系，孩子们脑洞大开，纷纷献策，课堂气氛热烈。 <h5><font color="#9b9b9b">积极听课</font></h5> <h5><font color="#9b9b9b">各抒己见</font><br></h5> <h5><font color="#9b9b9b">认真记录着</font></h5> <h5><font color="#9b9b9b">思索着</font></h5> <h5><font color="#9b9b9b">眼里闪硕着的光</font></h5> 课堂结束后，在办公室里老师们倾心分享，取长补短，互相学习，碰撞出了智慧的火花。<br> <div> 教学无止境，且行且学且思。每一次平常的教研活动虽不是饕餮大餐，但日常小炒也同样营养丰富。人生最美好的生活方式，莫过于和一群有同样目标的人奔跑在相同的路上，共同进步，共同成长，期待着接下来的精彩。<br><br> 一起努力！</div>