大名县小学语文名师工作室开展低年级阅读主题研讨活动

大名县实验小学杨瑞霞

10月29日下午两点，大名县小学语文名师工作室全体成员在县实验小学北校区，开展了“低年级阅读教学”主题研讨活动。 　　本次活动围绕“低年级阅读教学”展开，首先由名师成员冯园园做公开课展示——《黄山奇石》，她从复习字词导入到新课学习，建立起新旧知识的联系；接着，在一遍遍的阅读中，找出描写了哪几种“奇石”，它们有趣在哪，抓动作词体会“奇石”之“奇”，指导学生怎样感情朗读课文；然后，又引导学生在朗读中总结描写“奇石”的方法，出示其他“奇石”图片，让学生做小导游，发挥想象力，用学到的方法来介绍图片中的“奇石”；最后，学生欣赏着伴有轻音乐的黄山美景视频，那热爱祖国大好河山的心情被激起层层波浪，作为中国人的自豪感也油然而生。整堂课中，以读为本，边读边悟，读说结合，教出了浓浓的“语文味儿”。 　　接着，名师成员杨延洁老师带来了《坐井观天》的示范课。首先，她用自制教具——一张粘着青蛙和小鸟的对折的A4纸，让站在不同位置的学生说说看到了什么，总结出“观察的位置不同，看到的结果就不一样”的道理，导入到本课的学习；接着，抓住“青蛙”和“小鸟”的三次对话，自由读，男女生互读，师生分角色读，多种方式的朗读促进学生理解课文内容；最后，在品读中总结出这篇寓言故事的寓意，进而拓展阅读《守株待兔》，把阅读由课内延伸到课外。 　　听完课后，名师成员对这两节课进行了评课，从教学内容、教学过程中的每一个环节，教师的课堂语言，甚至对教学课件的中颜色搭配是否协调，都认真研讨，提出了更好的建议，让两位作课老师收获很多，成长很多。 　　最后，大名县小学语文名师工作室主持人杨瑞霞老师做了总结，她肯定了两位作课老师的教学能力，由衷地感谢各位名师成员的精彩点评，正是彼此之间诚恳地、毫不吝啬地提建议，才让我们每一个成员迅速成长。基于本次送教主题——低年级阅读教学，她提出在课堂教学过程中，应该注重对学生朗读能力的培养，从阅读的习惯、阅读的要求、阅读的方法指导、阅读的展评四个方面抓起，抓实，学生的阅读理解能力一定会得到提高。