<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">——2021年全省基础教育(幼儿园室内区域自主游戏)优秀教学课例展示活动在新余市城北幼儿园举行</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为总结和推广全省各地幼儿园教育改革的经验成果,坚持以游戏为基本活动,促使全省上下各幼儿园都能珍视幼儿游戏的独特价值,广泛而深入地开展幼儿的自主性游戏,不断提升教师观察能力和幼儿游戏水平,10月28日—29日,由江西省教育厅主办、江西省教育厅教学教材研究室、新余市教科所、新余市城北幼儿园协办的 2021年全省基础教育优秀教学课例交流活动——全省幼儿园室内区域自主游戏展示活动在新余市城北幼儿园举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为期2天的活动中,来自全省各地市的13个代表队带来了精彩的展示,教师为孩子创造宽松自由的游戏环境,提供不同层次的游戏材料,以同伴的身份参与其中,孩子们在宽松和谐的氛围中享受游戏过程、专注投入游戏的探索中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">(上饶广丰区实验幼儿园——玩花灯,猜灯谜)执教:余佳丽 陈素贞</p> <p class="ql-block">(宜春市直属机关幼儿园——红星闪闪大剧院)易霞 徐祖妹</p> <p class="ql-block">(吉安市保育院——我为幼儿园忙又忙)执教:胡微 王婉霖</p> <p class="ql-block">(景德镇珠山区实验幼儿园——到“瓷”一游)执教:王玲 冯婕</p> <p class="ql-block">(赣州市保育院——方特来了)执教:王小姗 梁月兰</p> <p class="ql-block">(九江市中心幼儿园——100岁生日)执教:胡婷 秦静</p> <p class="ql-block">(南昌市龙泉实验幼儿园——“纸”与你玩)执教:周婷婷 段志丽</p> <p class="ql-block">(新余市蓓蕾幼儿园——小红军体验馆)执教:林慧 陈婧</p> <p class="ql-block">(鹰潭市第一幼儿园——萌娃爱国玩转拼搭)执教:余佳丽 余莉</p> <p class="ql-block">(丰城市示范幼儿园——给“它”一个家)执教:邹凯红 敖利芳</p> <p class="ql-block">(抚州市保育院——弯弯绕绕的“路”)执教:邓庭蕾 温晓婷</p> <p class="ql-block">(芦溪县第二保育院——洞)</p><p class="ql-block">执教:李敏 周丽娜</p> <p class="ql-block">(新余市城北幼儿园——幻彩世界)执教:张亚丽、周晓莹</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动期间,江西省教育厅教学教材研究室主任喻金水深入现场指导,新余市人大常委会秘书长、市教育局党委书记、局长张晓明,市教科所所长林卫一行也到现场观摩活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">展示结束后,专家从游戏内容、游戏环境、游戏过程、分享与交流等方面对活动进行了全方位的点评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">省教育厅教学教材研究室学前教育教研员卢筱红认为此次游戏活动内容体现教师对幼儿注重红色文化教育,注重幼儿学习品质的培养,注重运用本土资源及身边资源的利用。同时结合13个活动就自主游戏开展过程中教师如何放手,如何赋权于孩子提出了自己的思考;并从游戏前、游戏中、游戏后三个环节教师如何为幼儿自主游戏提出了很好的支持策略。最后,卢老师提出各幼儿园要继续以游戏为基本活动,基于教师组织自主游戏过程中的问题与困惑,开展有质量、有效的园本教研、联动教研、区域教研,真正帮助教师解决教育实践中的问题。研究视角进一步转向儿童,进一步给孩子更多的自主权,将游戏权利真正还给孩子,真正实现幼儿在游戏中学习,在游戏中发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动通过新华云、赣教云直播平台进行全程在线直播,大约9.82万人次观看了此次活动,实现了教育资源最大化,受益群体最大化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次全省幼儿园室内区域自主游戏优秀案例展示交流活动是第二次举行。省教研室今后将继续利用这个平台给更多教师展示交流的机会,助力教师专业化发展,为孩子们的终身学习奠定良好基础。</p>