童乐第二幼儿园💕小班组🍃《有趣的区角》

倩倩🌸

<p class="ql-block">  区角活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中,是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种重要的教育活动形式。它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发展的需要,能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。</p> <p class="ql-block">小班组开展了娃娃家,生活区,建构区💕</p> 娃娃家🐻 <p class="ql-block">在娃娃家中孩子们通过扮演角色,来体验不同角色的职责、情感,慢慢学会和小伙伴们一起沟通,小一班的小朋友都非常喜欢呢😍</p><p class="ql-block">我们一起去看一看吧🙈</p> <p class="ql-block">角色分配完成后,孩子们各自来到自己的岗位准备今天要用的“食材”。 小厨房刚开始营业就迎来了第一位客人,我们的小服务员热情的走过去问,“你想吃点啥”?“我想吃土豆丝”点完菜王奕冉拿着菜单去找厨师准备炒菜</p> <p class="ql-block">对于小班幼儿而言,娃娃家是一种重要的角色游戏形式,在游戏中,孩子扮演不同的角色,这些角色身份不同,语言和表现也各不相同。</p> <p class="ql-block">我是很厉害的小医生👩‍⚕️身体不舒服来找我呦😜</p> <p class="ql-block">娃娃家静悄悄的,原来宝贝们再说悄悄话🤓🤓</p> 建构区👾 <p class="ql-block">  建构游戏是以观察、想像、创造性的思维为基础的一种游戏方式,是创造性游戏中具有代表性的一种,具有操作性、自主性、创造性的特点。在建构区域中,幼儿通过自主的选择材料、自由结伴、运用创造想像和思维进行设计搭建。</p><p class="ql-block">看看,我们建构区的材料可多了😻😻</p> <p class="ql-block">大家自由选择,开始动手吧🤗🤗</p> <p class="ql-block">我们比一比看谁搭的最有创意😻😻</p> <p class="ql-block">老师,我拼的好看嘛🤓</p> 生活区👚👖🧦 <p class="ql-block">  喜欢进生活区活动,体验照顾自己、他人或环境所带来的快乐,感受合作成功后的乐趣;发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力;初步了解常用的日常用具的使用方法,学习一些简单的生活技能,并在日常生活中尝试运用。</p> <p class="ql-block">老师,我在给小动物喂食😜</p> <p class="ql-block">萝卜好可爱呀🥳</p> <p class="ql-block">袜子配配对🧦</p><p class="ql-block">通过形状,大小进行配对🌸</p> <p class="ql-block">认真的宝贝最可爱🤪🤪</p> 活动总结 <p class="ql-block">区域活动的这种特性,使幼儿能在某种程度上控制周围的环境和人,成为一个有主见、有主意、有办法、能独立做事和不断向自己挑战的人,另一方面,促使幼儿能主动与他人建立联系,并在人际交往冲突中,通过坚持、妥协、形成一致意见、分头行动等过程,学会合作分享。</p>

幼儿

建构

角色

娃娃

游戏

幼儿园

活动

生活区

创造性

区角