<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了落实开州区赵家幼儿园集团《第一学年工作实施方案》的十月规划，确立区域教职工的集团意识，感受幼儿课程的“五性”，10月29日，赵家幼儿园集团在赵家中心幼儿园举行了课程建设探究活动。</span></p> 签到 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 上午8：00，赵家幼儿园集团各园园长及其“一室四中心”工作人员、教委与进修校领导、赵家教管中心领导、集团所涉区域民办园与附设园的代表等150余人，在赵家中心幼儿园门厅有序签到。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “体智能课程”体系概览</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “七彩走廊”尽收眼底</span></p> 观摩 “体智能”课程 巧用“万能工匠” “红色经典”系列 “民间游戏”系列 活动课程展示：《齐心协力》 专题分享：体智能课程建设与实施 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 赵家中心幼儿园向美娟副园长针对园本课程—体智能课程—的建设与实施，“从课程建构背景、课程发展历程、课程理论基础及课程反思评价”等四个方面与全体参加人员进行了交流。</span></p> “文献”研习 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 赵家片区教育管理中心汤文彬副主任，根据赵家幼儿集团第一学年度工作实施方案，从“确立集团意识、构建完备的幼教认知体系和集团化办园的法理阐释”等三个方面和参加活动的所有老师进行了交流。阐述了一名真正幼教人的“10项个性品质”。即： 独立人格、责任担当、法纪意识、辩证思考、丰富学识、育人良知、 教育理想、公益爱心、平和心态、和谐关系， 揭示了赵家幼儿园集团的本质属性：资源共享、保培共研、专业共进、师幼共生。</span></p> 教师交流 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 大、中、小班各年级组分别对户外活动课程进行讨论。</span></p> 专家建议 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 进修校艾丹老师指出：1.赵家中心幼儿园“体智能”课程的系列化建设突出了该园课程建设的深度和广度；2.集团各园立足本园实际可以借鉴；3.赵家幼儿园集团从建立课程资源库的方向对课程建设作深度开发和探索，让资源库成为教师成长的“脚手架”。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学前教育科黄礼云副科长指出：1.集团化办园要起辐射、引领作用，大家共同进步，共同成长，促进城乡学前教育优质发展；2.激发园本发展的内驱力，突显各园特色；3.强强竞争，做到“百花齐放，春满园”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 赵家中心幼儿园集团此次“体智能课程建设与探究活动”，不仅开阔了教师专业成长的视野，而且让集团化办园的运行机制得到了优化，更为集团所设区域幼儿课程的实践增添了智慧。</span></p> <p class="ql-block">主编：周瑜</p><p class="ql-block">编审：杨琴</p><p class="ql-block">编辑：王佳 彭中英 郑晓燕</p>