菊花你好——生活o_O的美篇

生活o_O

十月的天空纯净蔚蓝，十月的空气瓜果飘香，有桂花香、柑橘香……当然还有闪闪班的菊花香。 《3－6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿喜欢自然界与生活中的美好事物，并在欣赏美的事物的同时，能关注其色彩、形态等特征。 与菊初遇 秋风习习，秋高气爽，宝宝们最喜欢的户外自主活动开始了，他们像小鸟一样自由自在的飞在秋天暖暖的阳光中。突然就听见周依僮大声喊着：“菊花要开了，大家快来看呀” 小朋友们听到她这么说，立刻从四面八方围过来看个究竟。 聚在一起的小朋友叽叽喳喳欢呼着。周厚辰：“那里快开了？”曹乐乐：“这里的，像一个球球。”曹艺：“真的快开了。我看见圆头上有颜色了。”王全然：“它开了会是什么颜色？” “让我数数这棵有几个花苞”了“我这棵有6个”“我这有12个”他们数来数去的，来了兴致，数完这边的又数那边的…… 这边正数着的时候，那边传来惊喜的声音：“这里的菊花好美呀！” “这里有火龙果颜色的菊花。” “这里有黄色的，像小鸭子的颜色真好看……” “像雪花一样的白色呢” 👦：“快看那是什么颜色？好漂亮！” 👦：“金光色”。👧：“也有红色。”👧👦：“不对不对……”👧：“一面是黄，一面是红的……”🤷‍♀️：“这么多我都数不过来了。” 我看出孩子们对这些含苞未放的菊花的浓浓兴趣，想对它们有更多的认识，决定抓住教育契机，给予孩子们充分观察和多感官感知花朵的机会，满足孩子们的探索欲望。 菊花的秘密菊花秘密一各种各样菊花 老师通过网络电视上让孩子们看各种各样的的盛开的菊花图片。给他们讲解菊花的各种知识。一边看一边议论纷纷，“有红色白色的”“哇～这么多”“黄色的好看！”“还有绿色的呢。”老师:我搜寻答案:品种很多，一部分是自然形成的，喜欢菊花的人多了，买的人多了，后来就又人工培育了很多颜色的品种，结果就形成了现在这样的各种各样颜色形状的菊花。“没见过绿色的花，是不是叶子变得呢？”……“有的是长的，有的是短的”“有圆的。”周厚辰说：“那细长的像奶奶的烫发”小朋友哈哈大笑起来。 菊花秘密二菊花百科 菊花是中国十大名花之三，花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明[东晋诗人]的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然[唐代诗人]《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉、长寿的含义。 虽然这个季节已经没有了，我们可是认得它，菊花脑蛋汤，每年的夏天都能吃到，清凉的味道谁会喜欢！ 菊花秘密三菊花用处多 菊花不仅有观赏价值，而且药食兼优，有良好的保健价值。可以做菊花酒，古称“长寿酒”，其味清凉甜美，有养肝、明目、健脑、延缓衰老等功效。菊花粥：将菊花与粳米同煮制粥，濡糯清爽，能清心、除烦、悦目、去燥。菊花茶：用菊花泡茶，气味芳香，可消暑、生津、祛风、润喉、养目、解酒。菊花糕：把菊花拌在米浆里，蒸制成糕，或用绿豆粉与菊花制糕，具有清凉去火的食疗效果。菊花还有好多的用途呢！…… 菊花变变变画画变出菊花来 “宝宝们知道用什么方法可以变出菊花来吗？”“画画！”一起来画菊花，看谁画的最好看。 纸条变菊花 我喜欢黄色的菊花。 我喜欢红色的菊花，像我衣服一样漂亮。 老师帮他们添上菊花叶子，放在美工区感觉美美哒！ 橡皮泥变菊花 宝宝们用灵巧的小手把橡皮泥拉一拉，搓一搓，……变成了美丽的菊花。 看看他们精彩的表现。 纸杯变菊花积木变菊花 “老师，看我积木变菊花啦，是彩虹色的。” “我做的是红色的菊花。” “我们用积木做了一个菊花花园，里面开满了很多菊花🌸。” 菊花绘本 绘本《菊花仙子》有关菊花绘本故事能够帮助孩子们了解菊花在生活中的用途。 菊花儿歌 　　小朋友们还学习了好听的儿歌《菊花开》。 菊花开 菊花菊花开开， 板凳板凳歪歪。 开几朵，开三朵。 爸一朵，妈一朵。 宝宝头上戴一朵。 品菊花茶 为了安全考虑由老师沏茶，小朋友观看，并观察水的变化过程。 正式品茶，满满的仪式感。 品茶体会 “老师，菊花茶有点茶叶的味道。” “茶里有菊花的味道。” 曹子建站起来说：“我还想喝一杯。” “真好喝，我想一下喝完。” 学习菊花品质 菊花美在寒霜中，梅花香自苦寒来。菊花作为傲霜之花，那凌寒不凋、不屈不挠的可贵品质，正是我们所要学习和发扬。 我们认识与了解了菊花，也尝到了香香的菊花茶。我们在自然角、幼儿园以及户外与菊花有了更多的亲密接触，我们在数菊花的游戏中，也分享了与菊花的趣事，体验了点数的乐趣。在画菊花的游戏中，发现了各种形状菊花的奥秘。我们的小手可厉害了！我们用彩泥、纸杯等制作了各式各样的菊花…… 生成活动是对幼儿学习生活的一种记录与分享。教师是幼儿学习活动中的支持者、合作者、引导者，支持和引导幼儿主动探索、主动学习，使幼儿在学习过程中会有所发现、有所思考、有所收获。