<p>根据《睢宁县中小学名师工作室建设与管理办法》文件和工作室学期规划相关要求，2021年10月28日李松叶名师工作室开展了“项目化学习主题研训暨送课下乡”活动，活动在凌城中心小学礼堂顺利举办，睢宁县教师发展中心领导、李松叶小学科学工作室成员、凌城小学领导成员、科学骨干教师参与了活动！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>01：课堂展示活动</u></b></p><p><br></p><p>本次主题研训共开展了两节科学观摩活动，分别是双沟小学吴淼老师四年级科学活动：《压缩空气》和双沟小学许凤老师带来的三年级科学：《认识气温计》。</p><p>两位老师课前精心准备，从学生熟悉又不失趣味的生活场景导入，课堂组织有条不紊，层层递进，整节课架构新颖，思路清晰、目标明确，通过具有引导性的实验设计，让学生在活动中充分的思考从而实现培养学生思维能力的目标。</p> <p>她们精炼的课堂语言和有针对性的提问引导学生主动探究和学习，让孩子们在玩中学、在学中悟，让孩子们了解科学的研究过程和方法，对科学活动充满了浓烈探究欲望和深深的喜爱之情。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>02：科学专题讲座</u></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>两节精彩的科学活动后，双沟小学焦颖老师和凌城小学的邢雪梅校长更是为我们带来了引人深省的两场讲座。</p><p>科学名师焦颖题为《让科学学习返璞归真》的专题讲座，让我们了解到一节好的科学课背后老师深深的思考和不断磨课的严谨，让老师们对于科学课该如何去设计、如何去引导有了更深层的认识。</p> <p>凌城小学的邢学梅校长《基于儿童的教学设计》的讲座则从自己的工作经验出发，让老师们体悟到科学与学生生活的紧密联系，更从新教育构建理想课堂的角度出发，对理想的科学课堂提出了独特的见解，让人受益匪浅。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>03研课共提升</u></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>最后教师发展中心的鲍主任、李松叶名师工作室发起人李松叶校长、凌城中心校校长王校长分别对本次活动进行了细致的点评，他们从对教材的分析、课程理念的把握、课堂生成的把控这几个方面对这堂课提出指导性的方法，以及改进的方向，提出一节课要注重学生的思维训练、以大概念为核心，全面提高学生的科学素养，从根本上引导教师去思考科学课堂的本质与核心！活动在老师的一片好评中圆满结束！</p><p><br></p> <p>本次活动提高了小学科学骨干教师的业务素养，进一步健全了“名师引领、全员提升”的教师专业发展机制，充分发挥了名师的专业引领、带动辐射作用，也促进工作室成员在教育教学、科研能力等方面的综合发展，加快了睢宁小学科学教师专业成长步伐。</p><p>“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不经历化茧成蝶的过程，怎能感受到成功的喜悦？只有通过对教学内容的不断揣摩，对教学方法的不断探索，对教学模式的不断创新，才能在磨砺中获得进步，希望在不久的将来，睢宁科学教学学科能涌现出更多的优秀教师！</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>— END —</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">编辑：张尧</p><p><br></p><p style="text-align: center;">审核：邢学梅</p><p><br></p>