井沟镇金城小学：预约教研共携手，课改提质同提高

岁月静好

金秋十月，硕果飘香。为深化基于课程标准的“教 -学-评一致性”研究与实践，推进课堂教学改革，加强校际沟通，共研共进，促进教师教学能力和班主任管理艺术的提升。10月28日，井沟镇金城小学特邀高密市第一实验小学的名师进行研讨活动。 　　第一阶段活动：第一实验小学袁呈琳老师和辛田两位老师带来的两节五年级语文课。 袁呈琳老师执教的部编版五年级语文《小岛》一课，紧扣单元整体教学目标设计了字词导入走进文本、将军视角概括课文、借助文本感知人物、资料拓展丰富人物四个环节。 　　袁老师以学习任务为导向，创设将军特聘员的情景，引领学生走进文本，感悟作者字里行间流露的对守岛战士家国情怀的赞美之情。 通过老师的引导，学生自读文本、小组研读文本、抓关键词句理解文本、复述文本等多种阅读形式感悟人物形象，真正融入到作者的情感中去。袁老师创新的教法，不断激发学生的学习热情和兴趣。学生沉浸在学习的愉悦中。 辛田老师执教的部编版五年级语文《松鼠》，基于单元整体目标进行教学设计，紧扣说明文的特点，以学定教，顺学而导，以疑促读，读中感悟，学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写。 　　辛老师通过引导学生朗读，学习文中的重点句子和段落，懂得说明方法，使学生了解文章的写作特点；激发了学生对小动物的喜爱之情。 辛老师关注学生对一些关键词的品读，引导学生对松鼠的特点更深入地体会。在这样的教学活动中，更多的是学生的一种体验、感悟。 　　讲课结束后，大家对两节课进行了研讨活动。大家各抒己见，讨论热烈。听课的老师们觉得两节课非常值得学习和借鉴。大家共同探讨了可以提高的环节。 　　第二阶段活动：首先，高密市第一实验小学的韩志荣老师做了《“爱”是最好的教育》优秀班主任事迹报告。报告会结束后，开展了班主任管理艺术论坛活动。 　　韩老师扎根教育三十八载，有着浓浓的教书育人情怀。他爱生如子，心中时刻装着学生。在他的心中学生就是天使。他既是严父，又是慈母；既是良师，又是益友；他既是学生人生路上的铺路石，又是学生人生路上的灯塔。 　　大家都聚精会神地聆听着韩老师精彩的报告，认真得做着记录。韩老师对教育的无限热爱深深打动了在座的每一位老师。因为有了热爱和追求，所以才工作着，快乐着，幸福着。 　　报告会结束后，学校开展了班主任管理艺术论坛活动。大家畅所欲言共同探讨和交流班主任管理艺术。 　　活动结束后，金城小学校长张伟做了总结发言。中心校教研中心王召玉主任参加活动并参与讨论。 　　“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，在今后的工作中金城小学将大胆创新，强化研究，不断总结研究经验，全面提高教学质量。