国培计划（2021）——初中语文自主学习模式试点项目

开❤️心

秋风拂面书香来桃李润雨花自开 ——“国培计划（2021）初中语文自主学习模式试点研究暨“初中语文共建共享整本书阅读”项目的第三期七中篇 “ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，那是杜甫悲凉的秋 ;“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”，那是刘禹锡活力的秋;“ 夕阳西下，断肠人在天涯”，那是马致远思念的秋；“秋天最是读书时,厚积落叶听雨声”对于我们通榆语文人来说，这是我们溢满书香的秋”。 秋高气爽，气候宜人，最适宜读书。用书香润秋，能让先贤们的睿智收获入仓，能让思想在梦幻中尽情舒展，能让平淡的生活变得丰富多彩。10月29日，我们踏着秋叶乘着秋风迎来了国培计划（2021）——“初中语文共建共享整本书阅读”项目的第三期在通榆县第七中学四楼报告厅集中培训。通榆县进修学校张军书记、进修学校国培办张国栋主任、进修学校中教部王丽主任以及通榆县第七中学校刘义校长、相玮副校长、专家团队及通榆县语文教师参与活动。 迎着朝阳，通榆县第七中学校老师、门卫早早来到接待岗位，热情做好扫码、测温、引导工作。 通榆县七中校领导高度重视此次培训活动，精心筹备，相互协调，提前部署。由侯健主任负责提前将各校成果材料在综合楼一楼准备好，以待各位老师领导的参观学习。本次成果展览的学校有：团结学校、八面学校、边昭学校、通榆蒙校以及东道主第七中学。一走进展示区扑面而来的书香气熏染着我们，令人沉醉。是张海威老师饱含深情的讲解声将我们拉回到眼前的阅读成果展览中。此次展览布置是七中所有语文老师的智慧与辛勤的成果，徜徉其中，我们收获颇丰。 七中相玮副校长也身入展厅组织、调配、接待、慰问。并与侯建主任一同参与，全程陪同。让我们深深地感受到作为东道主学校的细致用心，热情周到以及优秀成果展示背后的是七中人上下勠力同心，齐心协力，辛苦付出的结果。 回到四楼会场后，干净宽敞的多媒体教室又是给人眼前一亮的感受。矿泉水、热茶水小小的细节让参会教师倍感温暖。签到处、会场布置小小角落你都会看到专家成员和七中老师那忙碌的身影。 活动先由相玮副校长对第七中学校关于整本书阅读开展情况做工作汇报。从宣传引领，落地生根到学习理论，实际践行，从名师垂范，指导引领到探索研究，明确方向，不仅激发学生的阅读兴趣，更是提高了学生的阅读素养。 整场活动由通榆县第七中学校侯建主任主持，他热情地对今天参与国培活动的领导与老师表示最诚挚的欢迎，又开启了我们的听课之旅。 一曲红歌唱响红色革命“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国……”伴随着师生共唱的一首红歌将在场的每一位教师带入了浓浓的红色精神的课堂氛围，康慧嘉老师的《红星照耀中国》展示课开始了，学生们分小组一一展示成果，展示环节图文并茂，一幅幅精妙绝伦的手抄报让大家眼前一亮，一段段细致入微的讲解让大家耳目一新。从精彩段落中浅入深出的剖析长征精神，在影视片段中形象直观的展示人物形象。康老师的名著展示课丰富了我们的名著教学经验和方法，为我们解决了很多疑难困惑，获益良多！ 一段历程品尝人生百态程海波老师带来的《朝花夕拾》促读课，课堂环节完整自然，环环相扣。在这堂课的三个环节：惜童年乐无忧、悟少年、尝冷暖、叹青年唤世人中，老师引导学生紧扣教材，挖掘文本，触摸人物，深入探究鲁迅先生的成长之路。本节课中，老师先后多次让学生浏览原文，阅读助读资料，观看视频这些都让让学生走进文本，走近人物，在情节的起伏中，在形象的塑造中感受经典名篇所蕴涵的艺术魅力。 整个教学过程环节环环相扣，让学生因文生情，再带情入文，学生的人文精神、人格品质得到了有益的提升。 一本趣书走进西游故事庄园老师的《西游记》导读课让老师们的思路焕然一新，针对学情，精取趣味片段、猜法器以及精彩的视频激发孩子兴趣，告诉孩子们《西游记》不仅是一部神魔小说，还是一步励志书、兵器书、习俗书找到了孩子们的兴奋点，让孩子们主动参与整堂课氛围轻松愉悦，学生们绘声绘色地朗读，精彩纷呈地发言，赢得了听课老师们的声声赞叹。 通榆县第七中学相玮副校长与孙丹丹主任也亲临课堂，与在会场上的每一位教师一起，认真聆听教师示范课，书写听课笔记。 下午的活动跟以往的评课活动大不相同，这次是针对本组开展名著阅读的导读课、促读课、展示课的策略和方法进行探究，各位老师集思广益开拓新的方法和策略，所有参会老师畅所欲言，毫无保留的发表自己的观点，形成了良好的探讨氛围，每一位老师的思想、智慧都如同一块瑰宝，大家不断的汲取其中的精华，使多人智慧汇聚成最优化的阅读教学策略与方法，让集体力量之花绽放在阅读课堂上，带给学生满园芬芳的书香。 此次研讨交流，加强了教师间的交流与合作，解决了许多教学中的困惑，开拓了教学思路，相互借鉴，彼此启迪，让集体智慧如潺潺溪流为阅读课堂注入生机与活力。 研讨交流后，王丽主任给大家带来名著阅读教学与大单元教学设计讲座，针对整本书阅读浅读现象找到解决策略，浅层次阅读不是最终目标，而是引导学生深层次阅读。这就需要解决策略，王丽主任带领大家广开言路，群策群力。在大家共同努力下总结出写小论文、批注阅读、知人论世等等解决策略，这为我们整本书阅读教学工作点燃了一盏明灯。通过王丽主任的讲解我们深受启发，也从中体会到育人必先育己。在王丽主任的带领下，通榆语文人必定会在探索中前行磨砺中成长，坚守中收获。 生活不是为了赶路，而为了感受路。习近平总书记也说过:每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。那面对读书的新征城，奋发向上，孜孜求学的鹤城初语人在王丽主任的带领下定会积极进取，不断开拓，做好学生的阅读领路人，踏实走好长征路。虽远不忘，薪火燎原，耕耘者，必有收获。 编辑:肖东旭孙鑫审核:王丽