<p class="ql-block">钱粮湖中心幼儿园大二班第八周和第九周精彩回顾</p> <p class="ql-block">太阳的幸福，是给人以光明，月亮的幸福，是给人以温馨，园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长，愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀，月亮的关怀，愿每一棵小树都能够成为参天大树，为此，我们努力着，奋斗着，奉献着……</p> <p class="ql-block">一年之季在于春，一日之季在于晨，天天锻炼身体好！我们随着音乐的节奏动起来吧！</p> <p class="ql-block">为了不让细菌伤害我们的身体每个部位，我们每周一都坚持勤剪指甲哟！</p> <p class="ql-block">数学活动《修建城堡》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能较好地掌握6.7的分解组成，理解加法的含义。</p><p class="ql-block">2.学习6.7的加法运算。</p><p class="ql-block">3.感受在游戏中学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">一起来看看，我们今天学习的数学知识。</p> <p class="ql-block">接着，展示成绩的片段到啰！</p> <p class="ql-block">数学活动《保护羊群》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.学习8.9的分解组合。</p><p class="ql-block">2.熟练掌握数学的分解组合中两个部分数互补和互按规律。</p><p class="ql-block">3.能够将分解组合的知识进行迁移，类推和综合概括。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们在认真的听着分成的方法。</p> <p class="ql-block">成果展示分享。</p> <p class="ql-block">数学活动《挖地雷》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.在游戏中学习八九的加法运算</p><p class="ql-block">理解加法的实际，一人用加法解决游戏和生活中的问题</p><p class="ql-block">理解游戏规则能保持愉快的情绪，学习数学</p> <p class="ql-block">快，快，坐坐好，今天，我们一起学习新的数学知识哟！</p> <p class="ql-block">集体验证学习的效果。</p><p class="ql-block">好开心，又好紧张。</p> <p class="ql-block">户外搭建《有序停车位》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。</p><p class="ql-block">2.能按设计图有目的地进行建构，具有初步的迁移，组合能力。</p><p class="ql-block">3.综合运用垒高，围合，对称排列连接等技能搭建停车场。</p> <p class="ql-block">小小建筑师排着整齐的队伍，样子好精神哦！</p> <p class="ql-block">开始搭建啰！</p> <p class="ql-block">左看看，右看看，搭建的还可以哟！</p> <p class="ql-block">户外搭建《各种各样的桥》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.愿意积极参与活动体验搭建乐趣。</p><p class="ql-block">2.认识各种各样的桥，并了解各种各样桥梁在城市道路中主要功能。</p><p class="ql-block">3.尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧一瞧，我们今天搭建的桥，</p><p class="ql-block">好有成就感哦！</p> <p class="ql-block">还有，我们这组，搭建的桥也很特别哟！</p> <p class="ql-block">音乐活动《苏格兰舞曲》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解苏格兰舞蹈特点，体验两人合作舞蹈的快乐。</p><p class="ql-block">2.学习律动《苏格兰舞曲》</p><p class="ql-block">3.乐于参与集体性韵律活动，享受其中的乐趣。</p> <p class="ql-block">我们随着音乐的旋律翩翩起舞，</p><p class="ql-block">跳的什么舞呀！</p><p class="ql-block">原来，是《苏格兰舞》哟！- ̗̀(๑ᵔ⌔ᵔ๑)</p> <p class="ql-block">音乐活动《老鼠画猫》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.在有趣的游戏情境中理解歌词，初步学唱歌曲《老鼠画猫》</p><p class="ql-block">2.感受歌曲幽默的情绪，在大胆表述表现中体验音乐活动的快乐。</p><p class="ql-block">3.乐于参与集体性歌唱活动。</p> <p class="ql-block">瞧，我们这一群可爱的小淘气们在快乐的唱着歌曲。</p> <p class="ql-block">陶艺活动《小刺猬摘果子》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.学习用手捏制的技法制作刺猬，表现出刺猬的形态特征。</p><p class="ql-block">2.尝试用剪刀剪出刺猬的形状。</p><p class="ql-block">3.能动用多种方法装饰刺猬，强化手捏水果造型能力。</p><p class="ql-block">4.通过活动培训幼儿动手动脑大胆创作的能力。</p> <p class="ql-block">今天，我们来一起捏制《刺猬摘果子》吧！</p> <p class="ql-block">我们捏制的《刺猬摘果子》好看吗？</p> <p class="ql-block">还有，还有，我的呢？是不是也不错呀！</p> <p class="ql-block">真是满满的成就感，終于，完成了一件作品，好开心呀！</p> <p class="ql-block">怎么没有拉坯队伍呀！</p><p class="ql-block">哦！原来是有特殊原因啰！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">—.美术活动《民族头饰》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.体验综合制作和自由表现的乐趣。</p><p class="ql-block">2.感受各种民族头饰的特点与造型和装饰花纹的美。</p><p class="ql-block">3.尝试运用撕.贴.画等方式制作出头饰外形，并用重复的图案及不同的排列，间隔的方式装饰头饰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天，我们一起来装饰一下民族头饰吧！</p> <p class="ql-block">感觉作品还不错哟！</p><p class="ql-block">给我们自己👏👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">陶艺活动《香蕉车》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解香蕉外形及结构，想象设计自己喜欢的香蕉车。</p><p class="ql-block">2.学习用捏，叠，镂等方法制作香蕉车。</p><p class="ql-block">3.能仔细观察，合理想象，体验创作的快乐。</p> <p class="ql-block">初次捏制香蕉车的我们，出炉的作品还可以哟！</p> <p class="ql-block">👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">拉坯前准备已完成。</p> <p class="ql-block">看看，我们这一队拉坯的队员们，拉坯的样子好认真，好到位呢？👍👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">美术活动《眼睛宝宝捉迷藏》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受在游戏中作画的乐趣。</p><p class="ql-block">2.了解眼睛的外形特征，感受各种形态的眼睛。</p><p class="ql-block">3.尝试表现各种形态的眼睛，并根据图形的特点展开联想添画。</p> <p class="ql-block">眼睛宝宝，今天，今天，我们一起来玩一个捉迷藏的游戏吧！</p><p class="ql-block">好呀！好呀！</p> <p class="ql-block">看到我了吗？眼睛宝宝，我在这，我在那，真开心！</p> <p class="ql-block">美术活动《奇特的七星瓢虫》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.喜欢观察小昆虫，乐意根据诗歌中描述大胆想象。</p><p class="ql-block">2.认识七星瓢虫，能说出其外形特征。</p><p class="ql-block">3.尝试对七星瓢虫进行相自联想并能将自己想象的场景用绘画的方式表现。</p> <p class="ql-block">看，我们上课的样子是不是很精神啦！</p> <p class="ql-block">哎呀！原来是，我大二美术公开课竞赛哟！难怪 那么多老师在听课啰！</p> <p class="ql-block">我们的作品出炉啦！</p><p class="ql-block">此处，应该有掌声响起来啦！👏👏👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">语言活动《小雨滴》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受大自然雨景的美丽和清新。</p><p class="ql-block">2.理解诗歌内容，体会诗歌中的动词。</p><p class="ql-block">3.尝试按照诗歌的句式仿编诗歌。</p><p class="ql-block">4.认读重点字词：屋顶，溜，滑。</p> <p class="ql-block">小雨滴你长什么样子呀！</p><p class="ql-block">听说你，很可爱，很活泼哟！</p> <p class="ql-block">我们可喜欢你啦！</p> <p class="ql-block">语言活动《奇怪的雨伞》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受熊妈妈对熊宝宝真挚无私的母爱。</p><p class="ql-block">2.观察画面信息，了解故事内容。</p><p class="ql-block">3.尝试用较完整连惯的语言讲述熊妈妈爱小熊的情节。</p><p class="ql-block">4.认读重点字词：雨伞，掌开，漂亮，淋湿。</p> <p class="ql-block">今天，我们一起来学习阅读《奇怪的雨伞》吧！</p> <p class="ql-block">为什么？是奇怪的雨伞呢？原来，故事中讲述了伟大的熊妈妈对熊宝贝付出无私的母爱之情。</p> <p class="ql-block">那么 ，我们一起来读一读吧！</p> <p class="ql-block">欢动体能《连续弯道滑行》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.身体前倾，保持平稳滑行。</p><p class="ql-block">2.连续通过弯道，抬脚控制左右重心。</p><p class="ql-block">3.乐于参与平衡车比赛，锻炼幼儿应急，协调能力和大胆，勇敢的心理素质。</p> <p class="ql-block">小骑士们加油呀！</p> <p class="ql-block">看看，今天，神气的小骑手。</p><p class="ql-block">原来，是这位小帅哥呀！👏👏👏👏👏</p> <p class="ql-block">欢动体能《较长的距离通过弯道技巧》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.较长的距离空溜，紧急刹车及安全摔倒知识。</p><p class="ql-block">2.府身空溜并收脚练习，过弯道时府身控制重心。</p><p class="ql-block">3.喜欢参加平衡车竞速比赛，培养竞争意识及敢于挑战的优良品质。</p> <p class="ql-block">热身操来一啵。</p> <p class="ql-block">准备冲刺啦！好兴奋的我们哟！</p> <p class="ql-block">为了让孩子们更加深刻的了解区域活动</p><p class="ql-block">本周进行了一次区域活动公开课展示。</p> <p class="ql-block">区域活动：</p><p class="ql-block">科学区《力的传递》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过实验操作，促进手部小肌肉，灵活性。</p><p class="ql-block">2.在游戏中探索传递片间距，排列方法与传递片倒下情况关系，感受在递片被一块接一块倒的乐趣。</p><p class="ql-block">3.激发探索力传递现象的兴趣与求知欲，培养关注周围事物的习惯。</p><p class="ql-block">4.在探索中发展沟通能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们在科学区探索着，思考着，力的传递有没有更好玩的方法。</p> <p class="ql-block">区域活动：</p><p class="ql-block">积塑区《知名建筑物》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.培养幼儿的逻辑思维能力和自由探索能力。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿的动手能力和同伴交集的社会性发展。</p><p class="ql-block">3.乐于参与区域活动喜欢和同伴一起游戏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小小设计师们忙的不亦乐乎，原来呀！他们在设计一个很有特色的建筑物呢？</p> <p class="ql-block">区域活动：</p><p class="ql-block">阅读区域《认识小动物》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.主动阅读图画书，独立认真的看完一本书。</p><p class="ql-block">2.能基本区分不同的动物类别，并能描述不同类别动物的基本特征，生长过程及生活环境。</p><p class="ql-block">3.喜欢与他人一起谈论有关动物的内容，敢于发表不同意见。</p><p class="ql-block">4.喜欢独立的看书。</p> <p class="ql-block">他们在认真的看着这个动物宝贝，那个动物宝贝的家和生活习惯。✨✨✨✨✨</p> <p class="ql-block">区域活动：</p><p class="ql-block">表演区《白雪公主》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.养成认真听话的习惯。</p><p class="ql-block">2.激发幼儿爱心地善良的人，憎恨居心险恶的人的情感。</p> <p class="ql-block">我们的表演马上开始啰！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">都在等待着，精彩的一幕展示。</p><p class="ql-block">哎呦！今天的表演区由于，特殊情况，只怕效果不能达成。</p><p class="ql-block">期待，下次吧。</p> <p class="ql-block">教师最大的幸福就是每天能够看到孩子们的成长！</p>