<p class="ql-block"> 为了落实减负不减质这样一个总体要求，切实提高课堂教学效果，在 2021年10月26日—10月29日，渭城区华星小学数学组开展了新学期第一轮研讨课活动。学校领导以及全体数学老师参与了本次活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一节课是由周瑶瑶老师执教的《小熊请客—4的乘法口诀》一课。周老师采取童趣式的语言，带领大家来到了红果世界。为了体现课堂的真实性，周老师利用学具让孩子们通过观察发现1个4是4、2个4是8……在此基础上列出乘法算式，根据以前学习乘法口诀的经验，孩子们很快自己得出了一四得四，二四得八……整节课以教师引导为主线，以学生的探究为核心，让学生学数学、用数学，爱数学。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由李雪老师执教的《有多少张贴画—6的乘法口诀》一课。李老师创设生动有趣的情境，激发学生的探究欲，采用了数学活动贯穿始终的形式，把原始的问题交给学生，使学生自己动手，动脑，经历数学再发现的过程。同时也给学生提供轻松和谐的学习氛围，让学生参与知识形成的全过程，体验成功的愉悦。总之，这节课充分地调动了学生的学习积极性，把枯燥的知识演绎的有声有色真正实现了让学生主动学习生活中的数学。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是由王杰超老师执教的《什么是周长》一课。王老师由动画引入本节课，充分调动了学生学习的积极性。通过观察小蚂蚁爬树叶的过程，让学生清晰的辨析出什么才是完整的一周。接下来王老师通过让学生摸一摸，描一描，量一量，画一画等过程，引导学生观察思考、亲自操作、自主探索。激发了学生浓厚的学习兴趣，提高了课堂教学效率，使学生在充分的体验中感悟了周长的实际含义。</p> <p class="ql-block"> 第四节课是由赵群香老师执教的《看日历—认识年、月、日》。整节课堂教学充满活力，教师激情饱满，学生积极参与，通过师生互动，赵老师营造了一个轻松、和谐的学习氛围。让学生通过看日历来填写表格，了解大月、小月、特殊月。借助多种不同的方式，如拳头记忆法，歌诀记忆法等记忆大小月份。赵老师在练习题的设计上层次分明，让学生深深的体验到数学来源于生活，又运用于生活。</p> <p class="ql-block"> 每一位上课的老师为了能呈现最为精彩的课堂，课前准备充分，精心设计；课上善于引导，巧妙突出重点，突破难点；课后及时听取意见和建议，虚心求教。</p> <p class="ql-block"> 四节研讨课结束之后，各位老师也看到了自己的不足，随后，学校将进行评课议课活动，在评课议课的环境中各位老师会开诚布公，指出存在的问题，提出修改的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 此次研讨课活动以校本教研为主题，让每个教师以教促研，在研中学，在学中研，提升课堂教育教学质量，让教研活动真正落到实处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">摄 影：吕 柯</p><p class="ql-block">撰 稿：吕 柯</p><p class="ql-block">审 核：梁会英</p>