停课不停学离校不离教 ——青铜峡市第三小学二(4)班 “隔绝病毒延伸爱”一周纪实

栗子

宁夏是我们的家，一夜之间他生病了。做为他的儿女，我们要团结一致，共抗疫情。 　　突发的疫情虽然打乱了我们的生活节奏，但是一线的工作人员倾尽全力守护着我们的安全。积极响应着组织的号召，全力奔赴各疫情防控“战场”。这一场场无硝烟的战争中，无处不见他们的身影。 　　2021年10月21日的晚上，是平凡的，也是不平凡的。我们突然接到了学校的停课通知。在这之前，我们刚刚通知同学们，上报了是否与新冠病毒确诊患者接触过。虽然我们严于律己，坚决不出宁，无事不出青，不扎堆，不聚集，出门一定戴口罩。但是万万没想到，病毒还是悄无声息的来到了我的家乡。 　　接到学校的通知后，我立即通知大家不出门，不聚集，做好自我防护！准备好在家上课的前期工作。 　　停课后的每一天，第一件事情就是监测我自己的体温，让同学们上报他们的体温。一次又一次上报我们之前的行动路线，有没有和确诊患者在同一个空间接触过，严防死守。 　　面对疫情的到来，学校高度重视学生在家的身心健康以及学业问题。在学校的部署下，我开展了线上家长会，安抚家长内心的焦虑与不安。站在家长的角度看到不一样的问题，我之前想的是如何教学，现在更多的是希望家长如何陪伴孩子身心愉快的度过这个特殊的日子。 　　会议上，强调了防疫大于一切。因为身体是革命的本钱，我们有了健康的身体，强健的体魄才能少年强则国强。疫情是暂时的，大家众志成城，共同抗疫，终有一日春暖花开。其次，详细的告诉各位家长，对于学生的学习，也请大家放心，学校的各位领导和我们各科老师也都会陪伴着大家一起度过这个特殊时期，所以我们开始了线上课堂，停课不停学。只是换了一个环境，换了一个方式，学习是一个坚持与自律的过程。最后我还强调了关注学生的身心健康！借着这个时间，让亲子活动，亲子阅读，亲子感情融入于家校共育中。 　　病毒无情，人有情。在艰难的日子里，我们班有多位家长在疫情防控点上坚守着，只能送孩子在爷爷奶奶家，为你们的无私奉献点赞。你们舍小家顾大家的精神值得我们学习。 　　数学刘老师，每天的课程内容都非常的丰富多彩。让学生在家也能体会到数学的神奇与快乐！ 刘老师讲课面向全体学生，致力于激发学生的深层思考，鼓励学生大胆质疑、独立思考。在“互联网+”时代背景下，在这样的特殊时期，刘慧老师不仅能善于用教材去教，还能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重数学与实际生活的联系，做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。尊重了学生的主体地位，真正的做到了“自主、合作、探究”的新型学习方式。 　刘老师准备的课件多元化，不仅让同学们熟悉记住了乘法口诀表，更大大的提高了同学们的好奇心，让他们带着好奇心探索研究中国上下五千年的悠久历史。我国的乘法口诀表领先西方国家600多年。 　　秦校长听课后，从师生之间的紧密联系和互动情怀出发，强调线上教学要与学生之间多一份关怀，多留一些时间，强化课堂互动，联系生活实际，营造和谐、有趣、生动的数学课堂。听了秦校长的话，我也进行了课堂反思，希望自己能在教学的同时，兼顾人文情怀。 　　在本次的线上教学工作中，我牢记新教材具有“开放性”的特点，所以紧紧抓住教材，从拼音教学延伸到识字、写字教学、到课前预习、再到学生阅读能力的培养与训练，牢牢扣住书本进行教学。其次，在低年级语文教学中，不可忽略的就是对于学生朗读的指导与训练。所以每天上课的时候我会和同学连麦来指导学生的朗读。 　　叶主任也在忙于值班的同时，进入直播中给予我肯定、鼓励以及指导。叶主任提到：“教师在教学中要兼顾到学生的各个层面，要注重问题的总结和提升。”这句话也让我意识到，教学中不仅是“教”的问题，更有“学”的过程。 　　体育课上，孩子们在玩中学，在学中玩，为居家隔离的生活增添了不少乐趣。张婷婷老师还不忘监督同学们做眼保健操。孩子们每天都能自律地做着眼保健操，看到他们稚嫩的脸庞，看到他们如此爱护眼睛，真为他们感到高兴。 　　千叮咛万嘱咐，在不影响邻居休息的时间里，让他们尽可能的多运动！跳跳绳，健健身！运动一日不可少。 　　看，我们的学生遇到问题，第一个想到的不是逃避问题，而是解决问题，利用身边一起可利用的资源，跳绳不在家，我们用绳子代替。一样挥洒汗水，不负韶华。 　　音乐课上，雷老师的教学仪态美、语言美、歌声美迅速将学生吸引到课堂中，言谈举止间流露出美，让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人，她就是美育的使者。 　　在哈佳泽老师的美术课中我们的秦校长、杜校长、赵主任、王主任、叶主任，也在教学的过程中，进入“课堂”。 　　秦校长、赵主任对哈老师线上的课做了评价:运用优势资源上课，省功省力。同时教师是一个再学习、再创造、再加工，把其变为适合本校学生实际情感的教学设计。最后的10分钟回顾了作画的步骤，引领学生自己作画。 在我们关心学生的时候，领导也在关心着我们！大家一起努力，迎来新的一天。 　　孩子们不管上什么课，都听的聚精会神、兴致勃勃。对于我们而言，只是换了个环境进行教学、学习。 　　生活的真正幸福来源于劳动。没有劳动就谈不上真正的幸福。作为老师，我们也应不遗余力的响应“五育并举”。通过劳动教育和实践，提高学生对劳动的认识，培养劳动观点，养成劳动习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识和技能。为社会主义培养“德智体美劳”全面发展的合格接班人。 在家的她们，除了学习，帮奶奶洗洗脚，帮妈妈做家务！她们还喜欢画画，画出美好的事物。 　　这是我们班的阳光男孩，热爱生活，做家务，洗衣服，都是手到擒来。这个特殊的日子，他又和妈妈学会了简餐的制作。 　　她们一个个都是家务小帮手！小小的人儿，大大的力气！和她们的爸爸妈妈共同撑起一个欢声笑语的家。 　　防控疫情，从你我做起。不出门的日子里，我们的小同学不仅按时学习，帮着父母做家务，还开动脑筋，自己做一些科学小实验。 纸巾为什么没有湿呢？ 　　看到深夜加班加点的志愿者，看到为我们采集核酸的医护工作者，我为生在华夏，感到自豪！我为中国速度，感到骄傲！ 　　风无形，却因为有自己的思想和情感而富有无穷的力量；我们平凡，却因为有一颗教书育人牢记使命的初心而不断思索向前。疫情无情，却因为人民团结一致共克艰的信心而逐渐散去阴霾。本次“停课不停学，离校不离学”也在这样特殊的日子里正在进行中。愿我们在困难中不断前进，在疑惑中不断反思，在反思中大胆探索。要相信，我们携手并进的努力一定能迎来最后的胜利。我们是一个集体，我们是一家人！齐心协力，众志成城，共度疫情！中国加油宁夏加油三小加油二(4)班加油