享油墨之芳香,悟教育之真谛

白山市第三中学 王艳

<p class="ql-block">  题记:有一种精神,来自于阅读,在阅读中我们见证每个生命的成长;有一种力量,源自于阅读,在阅读中我们站在大师的肩膀上前行;有一种智慧,承载于阅读,妙悟方明;有一种理想,寄托于阅读,源远流长。</p> 找寻一个支点,撬动老师读书 <p class="ql-block">  “欲求教书好,先做读书人”读书是教师提高教育素养的主要途径,也是教师“最长远的备课”,只有读书我们才有源头活水。为促进江源区小学数学学科教师的专业发展,建设一支高素质的教师队伍,全面提升教师的思想境界和教育教学水平,江源小数工作室第二期读书分享活动于2021年10月29日19:00以线上交流的形式如期举行。会议由小学数学教研员朴昌花老师组织并主持,小数工作室六位核心成员分享了自己读《教学勇气》一书后的所学、所思和所悟,全区共有115位教师参会。</p> 书香浓浓情思远,意蕴无限渡心舟 <p class="ql-block">  《教学勇气》这本书,不仅可以给新教师以指导、启发,还可以让老教师重新审视以往的教学经验,与书中内容产生共鸣,从而取长补短。总之,对于老师们来说,它既是良师又是益友,促使教学成为自己生活乐趣的一部分。</p> <p class="ql-block">  分享会上,六位老师们从自己的阅读经历出发,结合自己的教育教学实践,声情并茂地畅谈了自己的读书所得。有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦,有的叙述了在教育大师的引领下,教育观念的更新、精神的洗礼,有的反思了自己过去工作中的遗憾……精彩的发言为在场的老师们送上了一场视听的耄耋盛宴。</p> <p class="ql-block">  白山市第三中学董峻宏老师分享的主题是《做教育路上的追梦者》。这本书将她引入了教师成长的“正途”,她从本书导言中的一段话叩问自己的教育初心,并从自身对教学的恐惧到同事之间的切磋,共同体的指引;从理解学生的恐惧到帮助他们树立自信,孩子们的进步给了她无尽的教学勇气。作为教育路上的追梦者,她愿为教学勇气而绽放,为孩子们未来而盛开!</p> <p class="ql-block"> 江源区实验小学李诚成老师分享的是《让教育从“心”出发》。她认为这是一本唤醒教师心灵的书,只有学会倾听内心,让教育从“心”出发,才会真实地感受教学。感受教学给我们带来的成就感,感受教学带给学生的改变,以及感受这个社会带给我们的反馈。</p> <p class="ql-block">  江源区大石棚子学校李萌萌老师分享的内容是《教学勇气—漫步教学心灵》。在工作中她有时也会感到激情消退、心灵失落。读完这本书,她再一次鼓起教学勇气,像优秀教师那样——把心灵献给学生,把爱献给学生。帕尔默引导教师进行了一次精神之旅,帮助我们建立了对教学的共同认识。爱是教育的前提,没有爱就没有教育,让我们一起在爱的教育下前行!</p> <p class="ql-block">  白山市第十七中学金莉老师分享的是《读教育名著 做智慧教师》。她从书中体会到所有真实的生活在于相遇,教学就是无止境的相遇。她把教学看成一场和学生、学科一起共同编织出的美妙奇遇。从“山穷水尽疑无路”的困惑,到“柳暗花明又一村”的惊喜,源于内心对教育的坚守。每每心中有惑,便翻翻这本书,总能从中汲取力量。相信每一位与这本书相遇的你,都能给自己一份坚持的勇气,找到心灵的归宿,成就学生,也成就更好的自己!</p> <p class="ql-block">  白山市第六中学马海燕老师分享的主题是《 克服恐惧,汲取勇气,做最好的自己》。她从书中的第二章“一种恐惧文化”引发思考,教师在教学过程中,会产生恐惧,学生在课堂学习中,也会产生恐惧的心理。恐惧虽无处不在,但教师只要汲取勇气,正视帮助学生克服恐惧,才能使学生和教师在教育教学这一共同体中共同影响,共同成长。</p> <p class="ql-block">  白山市第三中学的许传哲老师带着教学中的困惑,在反复阅读中寻找解决问题的钥匙,做到真读、真学、真感悟。她主要从书中的“学习共同体”引发思考,结合自己的实际工作分享了有效创建教师与教师之间的学习共同体和生生之间的学习共同体的感受:“学共体”是一种温暖的教育态度,她一直在追求这样一种境界:在平等对话中,使彼此的心灵日臻完善;她在寻找这样一种课堂:充满美感和文化气息的课堂;她在尝试一种改变:从关注形式的变化到关注教育理念的变化。可谓是“上课虽易,上好课不易,且听且学,且上且珍惜”。</p> 茶亦醉人何需酒,书能香我不需花 <p class="ql-block">  时光因阅读的相伴而变得温暖。分享的教师侃侃而谈,娓娓道来,倾听的教师在各校领导的带领下,认真聆听,详细记录,学习氛围浓厚。本次读书分享会上,老师们卸下压力,洗去一周的疲惫,一起感受读书的魅力,提升了教师的自身素质,促进了教师的专业成长,充分调动了教师读书的积极性和能动性,增强了教师的文化底蕴。</p><p class="ql-block"> </p> 时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩 <p class="ql-block">  正如会上教研员朴昌花老师总结的那样:行路者若无好书指引,必然迷惘易失其方向;为师者若不好读善思,定会执拗而固步自封。读书,正是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想来。而阅读之所以重要,正是因为阅读帮助我们认识了世界,认识了教育,也认识了自己。读书永无止境,阅读是终身修行!愿每一位老师都能爱上阅读,成长为更好的自己。愿我们江源数学教育人在阅读中享受着成长的快乐,在俗世烟火中做一个学养和情怀兼备的数学人!让阅读成为教师自我成长的阶梯,与书为友,以书为鉴,在书香中徜徉,在阅读中成长,在交流中启迪智慧,在磨炼中破茧成蝶。愿书香永伴乐育教师,一路耕耘,一路芬芳!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"> 编辑:白山市第三中学 王 艳 </i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"> 白山市第三中学 丁彩云</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"> 图片提供:大石人中心学校 朱海波</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"> 白山市第二十六中学 井 妍</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 审核:江源区教师进修学校 王 娜</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 江源区教师进修学校 朴昌花</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"> </i></p>

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