<p class="ql-block"> 为了更好的督进教学业务各项工作,使学校各项教育教学工作步入轨道,10月27日上午,孙校长针对教师业务以及学生作业如何检查召开了教研组长会议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午第二节课,孙校长亲自带领业务校长、教务主任,教研组长以及各学科代表,在级部主任的带领下,对我校一至六年级教师的备课、听课、作业批改以及学生的作业、课时练进行了一次以级部为单位的全面检查。</p> <p class="ql-block">图为二年级2班郝东可同学的语文作业,遒劲有力,结体严整的字让孙校长和赵校长也为之惊叹。</p> <p class="ql-block"> 从检查情况看,绝大多数教师都能认真对待自己的教学业务,业务量足,而且准备的比较细致认真。能够从教学实际出发,内容能够体现新课改的理念,有针对性、实效性,在教学准备上,老师们能根据教材的需要采用不同的教学手段,更好地突破教学重点、难点,提高教学效果。这些对学生能力的培养、学习习惯的养成和教学质量的提高都有很大的帮助。</p> <p class="ql-block">各学科教师教学备课通案</p> <p class="ql-block"> 教师通案内容详细具体,有个性化教学设计,积极反思教学中的不足,促进教与学的提升。</p> <p class="ql-block"> 教师的作业批改手册记录详细有超强的针对性,及时发现学生的不足。</p> <p class="ql-block">教师积极听课观摩并记录听课笔记</p> <p class="ql-block"> 学生的作业书写认真字迹工整教师能够有鼓励性评语及时表扬。写字教学不仅要求学生把字书写的规范,端正、整洁,还要教育学生养成保持作业本干净与整洁。</p> <p class="ql-block"> 课时练老师重视对学生的订正并进行复批。让学生知道自己的改错是否正确,达到改错的目的。同时对于作业质量的差别,老师也会多关注那些作业较差的学生,多关心,多督促,缩小差距,照顾到全体学生。</p> <p class="ql-block"> 通过这次作业检查活动,老师们取长补短,反思自我,争取在今后的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效。发挥教师的智慧,利用作业这一教育渠道,了解学生,与学生进行情感沟通,提高教育教学质量。</p>