<p class="ql-block"> 根据河南省教育厅《关于2021年<国家学生体质健康标准>测试上报的通知》精神，深入贯彻落实教育厅关于进一步加强学校体育工作意见，切实推进素质教育，大力开展阳光体育运动，推进学校体育活动的蓬勃发展，我校于2021年10月26日举办高新区二实验2021年国家学生体质健康标准测试运动会。</p> <p class="ql-block"> 为确保达标测试的顺利开展，学校领导组高度重视，扎实做好各项后勤服务保障工作，布置落实各项准备工作。达标测试前一天，体育组对全体教师进行了测前培训和讲解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 比赛项目</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">低年级（1-2 年级）：</b></p><p class="ql-block">①身高②体重③肺活量④50 米跑⑤坐位体前屈⑥1 分钟跳绳⑦裸眼视力</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">中年级（3-4 年级）：</b></p><p class="ql-block">①身高②体重③肺活量④50 米跑⑤坐位体前屈⑥1 分钟跳绳⑦1 分钟仰卧起坐⑧裸眼视力</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">高年级（5-6 年级）：</b></p><p class="ql-block">①身高②体重③肺活量④50 米跑⑤坐位体前屈⑥1 分钟跳绳⑦1分钟仰卧起坐⑧50 米*8 往往返跑⑨裸眼视力</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">初中部(7-9年级)：</b></p><p class="ql-block">①身高 ②体重 ③肺活量④50 米跑⑤坐位体前屈⑥立定跳远 ⑦女1分钟仰卧起坐/男引体向上⑧男 1000 米跑/女800 米跑⑨裸眼视力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各班学生在班主任的带领下积极热身，有序参加各项目的测试。</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们一起来看看这精彩的瞬间吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 肺活量</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 50米、50*8跑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 男子1000米跑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 女子800米跑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 坐位体前屈</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1分钟跳绳</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 1分钟仰卧起坐</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 视 力</b></p> <p class="ql-block"> 多种体育活动同时展开，那活跃跳动的身影似茁壮的春苗，那微露的笑容正如绽放的鲜花，坚定有力的动作，无不展示着二实验学子们朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 本次体质健康测试是落实教育部颁发的《国家学生体质健康标准》精神，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，不断提升学生身体素质和综合素养，也必将助推我校落实“双减”工作，促进学生体质管理工作更上一个台阶。</p>