<h3 style="text-align: left;">——记灯塔市数学教师线上“量感”培训纪实</h3> <p class="ql-block">“双减”之下，如何“提质减负”成为了教育人不停思考并探索的重要问题。在有限的时间内，达到最优的效果，让学生学会学习，构建高效的数学课堂更成为数学教师们的追求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由新世纪小学数学教材编委会、北京师范大学出版集团主办，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心数学课程工作室承办的第十九届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“学会学习——发展学生‘量感’的学习方式探索”主题专场培训在飒飒的秋风中为老师们送来了阵阵暖意。</p> 本次线上培训，聚焦了“设计学习方式，发展学生量感”，详实丰富的内容，专家的精彩解读，让教师们在“量感”中重新认识了“让学生学会学习”的概念与方式。对北师大的数学教材又有了深一层的认知与理解。 灯塔市热爱数学的教育人，在专家们的指引下，在一节节灵动的课堂中，思考着，被数学的智慧吸引着，不断更新着认识。与全国优秀的教师们一线牵起“量感”的数学缘，共话“发展学生‘量感’的学习方式与探索”。 <p class="ql-block">一页页的笔记、一段段的反思、一个个的问题……让云端的这场数学盛宴，在培训者心中深深扎根。学习后，相信灯塔市的数学教师们会不停反思，把学习到的、思考到的融汇贯通。不停地在数学领域中创新、探索，真正地实现高效课堂，让学生学会学习数学。让“双减”在数学课堂上落地生根。让数学的美丽在灯塔市教师们的课堂中，孩子自主学习的过程中绽放。</p>