<p class="ql-block"> 这是一本非常有创意的数学书籍，从这本书里我们了解到数学原来是动态的而非是静态的，在数学学习的过程中，我们不仅仅只关注孩子们的学习结果，更要重视孩子们的学习过程，基于以上两个方面，我们开展了《把数学画出来》的读书分享活动。</p> <p class="ql-block"> 韩国英老师具体举例，分析了积的变化规律、面积和周长的秘密、乘法分配律等内容，感悟到了画数学的重要性。之后，韩老师为大家推荐了《我在小学教数学》这本书，分享了书中的一段话“人为什么要学数学”，引起大家的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 武英杰老师让孩子们利用数学绘本、数学小报、数学漫画等形式来进行创编，孩子们在创编的过程中，既巩固了本周学习的知识，又培养了创作能力和思维能力。</p><p class="ql-block"> 武老师希望能够通过自己的努力，引导孩子们真正的遇见数学、发现数学并爱上数学，让孩子们找到属于他们童年的色彩和光亮。</p> <p class="ql-block"> 大家正在认真学习中！</p> <p class="ql-block"> 活动最后，李美香副校长做了总结“此次老师们的读书分享，达到了交流共享的目的。教师是一个永远与学生一起学习、一起成长的人，只有不断地给自己'充电'，才能拥有源源不断的'活水'；只有不断学习，不断积累，才能与时俱进，带给学生全新的教育！”</p> <p class="ql-block"> “画”让每一个孩子的思考变得与众不同，让每个孩子的思维方式跃然纸上、呈现在画中，让思维可见。在今后的教学中，我们应该以课本为本，以刘善娜老师的“把数学画出来”为辅，努力找到一种适合学生学习的“画与学”的教学方式！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 编辑：曹雨芹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿：李美香</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">照片：武英杰</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021.10.29</p>