<p class="ql-block"> 为进一步提高疫情防范和应急处理能力，科学规范地推进校园疫情防控工作，避免疫情在校园内发生、蔓延，保障师生身体健康和生命安全，2021年10月28日我校开展疫情防控演练活动。</p><p class="ql-block"> 我校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，讨论制定了应急处置演练方案。</p> <p class="ql-block"> 模拟场景一</p><p class="ql-block">模拟场景一：在校门口检测体温发现体温异常学生，进行隔离的模拟演练。</p><p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。入校时，学生保持1米以上的间隔。通过测温登记点时，值周教师给入校学生测温、手消、足消。</p> <p class="ql-block"> 发现体温异常的学生及时报告给保健教师，保健教师将体温异常学生带至临时隔离区,并问询学生有没有外出？家人有没有去过中高风险地区？并对学生进行体温复测，复测体温仍异常及时报告学校当天值班领导，同时通知其家长。</p> <p class="ql-block">楼门口大厅测温第二道防线。</p> <p class="ql-block">班级测温第三道防线。</p> <p class="ql-block"> 模拟场景二</p><p class="ql-block">模拟场景二：教师上课时，有学生体温偏高。</p><p class="ql-block"> 二年级教室里，有同学感到身体不适，举手报告。班主任老师立即对该同学进行测温，发现该学生有发热现象。立刻报告给保健教师，保健教师将学生带到隔离室，复测体温，发现该同学体温为37.5℃。保健教师立即将情况上报给学校疫情防控应急处置领导小组。</p> <p class="ql-block"> 张校长宣布学校启动新冠肺炎防控应急预案，并将情况上报给中心学校和镇卫生院。</p><p class="ql-block">教室其余学生间隔一米，有序撤离至备用教室。</p> <p class="ql-block"> 消毒组派专人对隔离室和该生经过的地方进行消毒清洁。消毒后关紧教室门不许他人进入。</p> <p class="ql-block"> 后经医院进一步检查，该同学为普通感冒发热症状，张校长宣布学校新冠肺炎防控应急预案终止。</p> <p class="ql-block"> 张校长对本次疫情演练做出总结与指导，指出了演练中存在的问题及待改进之处，并要求全体教职工在当前疫情严峻的形势下，继续做好学校安全防疫工作，坚持对学生的晨、午、晚检，做好学生每日健康监测，学生及家长的行程摸排。压实责任，全面提高全体师生防疫意识。</p> <p class="ql-block"> 科学防控，“疫”不容辞。通过本次演练，各岗位分工协作，责任明确，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力，也加强了教职工应对突发公共卫生事件的防范意识。接下来，我们将继续做好学校疫情防控工作，用实际行动为全校师生的安全和健康保驾护航！</p>