<p class="ql-block">高三5632讲过，1478没讲过4组做了PPT，另一个女生板书，187下节课做PPT再讲</p><p class="ql-block">高三三班 唐小棋课件做得好，态度认真，讲解好，平时分100</p> <p class="ql-block">2021年11月1日星期一</p><p class="ql-block">高三5班唐康瑜，圆形，三角形，菱形，X形，S形，对图分析100</p> <p class="ql-block">高三十三班 陈怡美 ：“S”形构图会让整幅画整体上产生生动的视觉效果，整个枝干不是挺直的，而是弯曲生长的，画面看得更加灵动 ，整体搭配更和谐。将小鸟停留在枝头上的美感表现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block">高三十三班方玟：黄金分割构图使画有了灰暗的色调奠定了悲伤的基调，表现了一种静谧的氛围。牧羊女的悲伤心情跃出纸上</p> <p class="ql-block">高三十三班 冼福伦：平行线的构图将学生上课专注的精神状态表现出来，给人以一种整齐的画面感。</p> <p class="ql-block">11班吴雪雯——《有丝瓜盆花的静物》</p><p class="ql-block">1.构图：非等腰三角形—相比等腰三角形的规整，肃穆多了灵活感；右侧有墙的转角—画面不会过空，增加了画面的层次，立体感。</p><p class="ql-block">2.色彩：整体色调以绿色和白色为主，协调，静谧；橙色的橘子给画面增加了活力，丰富了画面。橘子摆放不会过分紧凑，有呼吸感。</p> <p class="ql-block">2021年11月2号，高三11班-陈乐，讲解的是放射线构图。学习心得：通过这节课的学习，我学会了放射线构图的方法和放射线构图的作用，也了解到了各种构图的方法，增强了我的美术鉴赏能力。</p> <p class="ql-block">2021年11月2号，高三4班-黄亦诚，讲尝试画出斜线构图。学习心得：增强了表达和美术能力，让我切身体会到了同学们情切的祝福。虽然过程很曲折但是结果还可以接受。</p> <p class="ql-block">2021年，11月2号高三二班何蔚同学凭借对《梅杜萨之筏》这幅作品的结构进行分析得出感悟：从三角形的构图，我们看到顶端有个男人拿着布条向远方招手，似乎在渴望有船只拯救他们脱离苦海。在画面中部的遇难者把手伸向大海前方似乎在渴望抓住“救命的稻草”，体现他们对生的渴望。最底下的已经逝去的人们无法抗过这场灾难而倒了下来，天空阴沉的色调，木筏呈斜线的放置，都加强了灾难的紧张感。人物在画面形成的辐射状，也使人物情绪在对比中凹显。</p> <p class="ql-block">2021年11月2日，高三二班李俊瑶同学对《梅杜萨之筏》这幅作品进行了构图分析，从事件本身分析作品，更加了解作者的绘画意图，从这堂美术课学到很多的知识，明白作品的含义丰富、色彩搭配巧妙、结构富有意义。</p> <p class="ql-block">这副画主要由绿色、橙色和红色组成，其中绿色和橙色为互补色。图中的阴影使物</p>