在实践中提升在实践中完善－－北关小学召开“双减”之学生作业管理工作推进会

蒲城县北关小学

“双减”政策的出台，是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。开学伊始，北关小学召开专题会议，全体教师认真学习了“双减”“五项管理”“课后服务”等相关文件，进一步规范了学校教育教学管理，为提质减负优化课堂、提升育人质量奠定了基础。经过全体教师集思广益，制定了《北关小学“双减”学生作业管理实施方案（试行）》。 　　经过一个多月的实践探索，“双减”政策落地生根，《作业管理实施方案》初显成效。 一、优化教学管理，提质增效1、提质——提高课堂教学质量提升教研实效。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量。为实现减量提质，学校深入开展学科教研。各学科充分利用组内教研和集体备课时间，打出大小教研组合拳，构建同课异构新模式，大处示范、小处着手，找准单元重难点，研讨突破教学难点，从而提升课堂教学实效，提高课堂教学质量。 树立名师典范。开展“名师、能手”引领课活动，发挥学科带头人、骨干教师、教学先锋的辐射作用，整合优秀教育资源，努力提升教师业务能力，缩短青年教师与优秀教师之间的差距，进而全面提升教育教学质量。 2、减负——强化作业设计研究一是量中控制。研究制定《北关小学“双减”学生作业管理实施方案》，发放《致家长的一封信》，家校合力，严控书面作业量，坚持一二年级不留书面作业回家，三至六年级书面家庭作业用时不超过60分钟，尽量利用课后服务时间完成；二是质中提升。通过教研组长会、教学常规布置会，研究科学合理地设置学科作业，正视学生差异，实行“分层作业”，设计实践性作业；三是外延拓展。打破固有局限，丰富家庭作业形式，把阅读、背诵、手抄报、观影、了解家族史及变迁史、每天为家做一件小事等活动充实到学生过去家庭作业时间，孩子们真正从细处、从日常养成习惯、增长智慧、培养情操，减负提质的同时，实现全面发展。 3、赋能——提升学生体质健康坚持开展形式多样的阳光体育运动，保证学生体育锻炼科学化、规范化、常态化。规范体育课程教学管理的同时，积极开展大课间，足球训练等，打造校园文化特色，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定良好基础。 二、狠抓课后服务，满足需求服务——丰富课后服务内容学校自9月4日开始，实行课后延时服务，充分利用“5+2”模式，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑。此外，还采取因学生制宜的方式，针对学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的社团活动，把原本紧张的学习生活和丰富多彩的课余生活有机融合，切实减轻了学生的负担，培养他们更广泛的兴趣爱好，提高了他们的学习积极性。 　　但在实施过程中，依然存在不足，例如，学生下午放学回家，家长因为学生的作业已完成，自行给学生布置书面练习，忽视学生的体育锻炼等。为进一步规范学生作业管理，再次召开“学生作业管理”工作推进会，会上重新学习了《“双减”学生作业管理实施方案》，尤其是对实践作业和体育锻炼提出了更高的要求。 　　双减工作，减负不减质。在接下来的工作中，北关小学将继续乘风破浪，落实立德树人的根本任务，不断优化课堂教学，创新课后服务模式，让“双减”工作掷地有声，让教育理性回归校园。