落实“双减”政策优化课后服务——华州区小学第三大学区“双减”及课后服务交流研讨会

王转芳

落实“双减”政策是服务国家、创新未来、构建良好教育生态的战略举措，课后延时服务实行近两个月来，为家长解决后顾之忧，为学生优化课程培养，为教师搭建专业平台，取得了一定的成绩，然而对于“课后服务”这一新生事物，对学校的管理也带来了巨大的挑战，尽管有家校配合、一校一策的支持，仍存在各种各样的问题。10月28日下午，华州区小学第三大学区召开了“双减”及课后服务交流研讨会，教科局周亚玲副局长参加会议并指导工作。会议由南街小学秦博校长主持，有七位校长作了分享交流。 　　南街小学郑玲芳副校长分享了学校课后服务的课程管理经验，从宣传工作、制度管理、组织安排、课程设置、规范开展等方面作了交流。秦博校长就咸阳考察学习后的反思和感想做了分享，并结合教科局的安排对后期工作做了设想和规划。 　　育英小学卫晓涛校长对课后服务开展现状作了交流，提出了存在的困难和遇到的困惑，就延时服务教师队伍如何扩大、服务课程如何进一步拓宽与丰富交流了自己的想法。对咸阳学习观摩活动的收获和启发进行了分享。 　　西关小学王铁旦校长结合实情对课后服务安全保障措施方面作了详细交流，畅谈了后期的工作设想和长远规划。 　　柳枝小学秦金锋校长提出了“双减”背景下“减负提质”的工作举措和实施办法，结合农村学校的实情创建和实施特色课程，深入交流了咸阳考察学习之后的收获和感悟。 　　渭滨小学吕洪江校长提出了“双减”政策要落实，必须彻底转变家长的理念，大力宣传，家校沟通，家校共育。 　　大明小学雷永乐校长交流了统筹谋划，确定了“固本 阅读育美”的课后服务主题，细致讲述每个主题的课程实施过程，并畅谈了后期的工作设想。 　　金惠小学刘鸿飞校长提出课后服务的质量评价与奖励性分配办法，提出优化课程评价，建立完善评价机制的难点话题。 　　接着，各校长围绕议题和难点，展开了激烈的讨论，分析问题困惑，探讨突破难点，发挥群策群力，合作交流、互助共赢的宗旨，积极探索课后服务的新方法、新途径。 　　之后， 郭亚萍学区长做了发言，她指出一要提高政治站位。教师要深刻理解“双减”、认同“双减”，更加积极地履行好教书育人的职责； 二要科学统筹，制度管理。要不断修改完善，让制度不断规范科学，合理实用；三要合理安排，规范作业。制定切实可行的作业管理制度，定期作业检查，班主任把控作业总量，设置层级目标，实施分层作业；四要发展社团，优化课后服务。特色社团活动为学生提供“菜单式”服务，满足孩子个性化需求，促进学生全面发展。   最后，周亚玲副局长在作重要讲话中谈到制度档案要全面化规范化，课程设置要系统化特色化，过程实施要精细化效率化，服务管理要人性化。她强调要进一步落实“双减”工作，提质增效，让学生回归课堂、回归学校，回归教育本真，持续推进“三名+”工作，充分发挥辐射、示范、引领作用，促进教育优质均衡发展。 　　会后，所有参会人员观摩了南街小学社团活动。大家对特色社团活动面花、泥塑、剪纸、花样跳绳等赞不绝口，纷纷表示要充分挖掘地域优势，创建特色课程，丰富活动内容。 　　课后服务是“顺民意、暖人心”的一项民生工程，小学第三大学区各校定会加强交流、资源共享、群策群力，扎实推进课后服务工作全面落实，不断研究实践，提高课后服务管理水平，提升师生的幸福感，家长的满意度。图文编辑：王转芳摄影：郑宇斌审核：郭亚萍