搭出创意,构建快乐——记大二班建构活动

庄埠中心幼儿园

<p class="ql-block">  幼儿园教育应以“游戏为基本活动”,在众多游戏中,建构游戏深受幼儿喜爱,对幼儿发展具有多方面的独特价值,有助于发展手、 眼 、脑 协调能力。建构游戏是一种融操作、思维、艺术、想象、创造与良好习惯为一体的活动。</p> <p class="ql-block">  初次认识「搭搭建构」材料,孩子们表现出了浓厚的兴趣。在简单了解材料后,让孩子们探索各种材料的拼接镶嵌方式,最后不限主题让孩子们大胆创作。</p> <p class="ql-block"> 一起来看看孩子们在建构活动中精彩的创作吧……</p> <p class="ql-block">  皮亚杰曾提出:“儿童的智慧源于材料。”低结构的各类游戏材料,有助力幼儿建构百变造型,引导幼儿创造性地反映生活。</p> <p class="ql-block">  通过动手搭建,创造出不同的作品。</p><p class="ql-block"> 建构游戏活动作为一种垒搭类的建构游戏活动,孩子们在垒搭、排列、平铺、围合等搭建技能中获得快乐和满足。</p> <p class="ql-block">  孩子们在动手动脑的过程中学会合作、大胆创作、充分发展潜能!孩子们在动手动脑的过程中学会合作、大胆创作、充分发展潜能!</p> <p class="ql-block">  我们一直秉承以"游戏"为基本活动,让幼儿通过操作、思维、艺术、想象、创造不同的作品和成果,为了孩子的成长,我们不断学习,不断更新,努力创造属于孩子们的儿童乐园🏠</p>

建构

游戏

孩子

幼儿

活动

材料

操作思维

创作

动脑

大胆