坚持午间习字书写美好人生 ——四年级午间习字纪实

斗士小芸芸

秉持“写好中国字，做好中国人”的写字理念，四年级同学们坚持利用每天下午第一节课前15分钟开展午间练字活动。 写字前，坐端正，头正肩平背要直；脚放平，笔握好，一尺一拳要记牢；横要平，竖要直，书写工整真漂亮。 四年级一班 　　四年级一班每天利用午自习十分钟时间指导学生书写，播放果果习字视频，学生根据视频教程认真书写。习字过程中教师适时指导学生书写。每天习字结束之后，同桌互相评价对方书写的优点，取长补短。 四年级二班 　每天的13:05-13:20分是四二学生固定练字时间，语文老师借助书法视频教程，从坐姿到执笔姿势；从笔画练习到偏旁单字，再到篇章练习，教会学生掌握正确的写字方法，培养良好的书写习惯。并学生每天习字装订成册，每周评出优秀作品进行奖励，激发学生练字兴趣。 本周四二班的书法小标兵是：栾奕博苗坷馨苗馨雨 四年级三班 　　做到课堂指导和课后练习相结合。处理好写字与识字的关系：如在指导学生写字时，有意的将易错字拿出来让学生观察、练习。 四年级四班 　　习字是语文学习基本功。本学期，每日练字十分钟成为了四四班的常规。一点十分铃声一响，孩子们就将习字本整齐放在桌子上，从基本笔画到偏旁部首再到方块字，不断将自己对于汉字的理解通过“横竖撇捺”等简单笔画，书写到练习本上。 本周四四班的书法小标兵是：尚艺涵纪羽杉王玉娇 四年级五班 　　每天的13:05-13:20分是四年级五班学生固定练字时间，值班教师负责播放书法视频，孩子们借助书法视频教程，从坐姿到执笔姿势；从笔画练习到偏旁单字，再到篇章练习，教会学生掌握正确的写字方法，培养良好的书写习惯。本周四五班的书法小标兵是孙嘉蕴孙铭泽 四年级六班 　　四六班级练字特色：从基础入手，对于小学中高年级学生来说，写字时的姿势很重要：头正、身直、臂开、坐稳、足平，它关系书写质量的高低，对此我将常抓不懈。写字姿势端正，就犹如做人正直，长久以来，学生也就会养成坚韧、执着的好品质。在每天午写练字时间，先做示范，再强调写字的姿势，执笔的姿势外，最后在学生练字时对姿势不标准的学生再进行一对一的指导，纠正。 四年级七班 　　在习字中要做到训练有度，在内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心，要多采用多媒体等形象、直观的教学手段，指导学生理解汉字笔画与笔画、笔画与部件、部件与部件之间的关系，帮助学生掌握笔画、部件的书写方法，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高了写字水平。 四年级八班 　　四八班练字主要特色是古诗词贴画。开设了硬笔和软笔相结合的练字课程。每天中午坚持20分钟的练字。从握笔到坐姿两位老师悉心指导。 四年级九班 　　每天中午的1:05~1:20是四年级九班的练字时间，在练字之前指导纠正孩子写字和握笔姿势。视频的详细讲解让学生更加清晰明了。学生再悠扬的音乐下书写中国字，感受中华传统魅力。本周优秀书写同学:金可馨白露瑶刘洪凯 四年级十班 　　培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，及时评价，对书写有进步的学生给予表扬和适当的奖励，鼓励他们坚持不懈，进一步提高了他们的写字水平。 四年级十一班 　　练字时间语文老师借助书法视频教程，从坐姿到执笔姿势；从笔画练习到偏旁单字，再到篇章练习，教会学生掌握正确的写字方法，培养良好的书写习惯。并学生每天习字装订成册，每周评出优秀作品进行奖励，激发学生练字兴趣。本周四二班的书法小标兵是：章一曼杨依辰于承毅 四年级十二班 　　本学期，我们继续“午间习字”课程，这不仅仅是让孩子们写好字，更为重要的是写出了良好的纪律习惯，良好的行为习惯。虽然时间不长，但相信积沙成塔，厚积薄发。学生们在舒缓的乐曲中，在教师的指导下，认认真真写好每一个字，感受文字之美。 “榜样的力量是无穷的”，而来自学生中的榜样是最具有说服力的。因此，不断在学生中树立榜样，定期班内作品展示，挑选一些好的作品展览出来供大家欣赏，谈体会心得，交流写字技巧，强化训练效果。 　　字体是学生的另一张名片，是文化素养、综合能力的一部分。每个班的孩子们都在静心练美字！ 　　鲁迅先生说：“汉字具三美，意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”希望同学们能在日积月累的坚持中享受“静美”汉字之魅力！