学习篇—语文 <p class="ql-block">一、语文第三单元复习等级</p><p class="ql-block">A++: 46、47、40、7</p><p class="ql-block">A+: 38、3、29、43、12、21、30、16、19、33、39、1、49、50、48、26</p><p class="ql-block">A: 2、5、13、36、31、28、34、4、42、41、9、32、27</p><p class="ql-block">B+: 15、8、20、11、23、45、6、10、14、35、25、18</p><p class="ql-block">B: 22、24、37</p><p class="ql-block">C: 17</p><p class="ql-block">1、积累运用：第1题对字形字音掌握不理想。主要错误：“嫦娥、抵御、</p><p class="ql-block">疙瘩、沮丧”的书写；第2题“豁”的字音掌握不牢；第3题“裁”书写笔</p><p class="ql-block">顺不正确；第4题四字词语补充书写错误较多：粟、暴、缭、迥；第7题第</p><p class="ql-block">（1）题改双重否定句时不能改变语气和感情色彩；第9题“问渠那得清如</p><p class="ql-block">许？为有源头活水来。”书写错误较多。</p><p class="ql-block">2、阅读理解：《丁香结》第2小题错误较多。《智能材料》第4小题概括不</p><p class="ql-block">全面；第5小题错误较多或漏题；第7小题语言表述不准确，部分同学脱离</p><p class="ql-block">智能材料的特点答题。</p><p class="ql-block">3、表达与交流：部分同学审题不清，选材不典型，没有突出某事物给自己</p><p class="ql-block">生活带来了乐趣这一主题。</p> <p class="ql-block">每日作业登记情况</p> 学习篇—数学 <p class="ql-block">@全体成员 数学四次小组积分</p><p class="ql-block">前18名，总分数依次为65-30分者：</p><p class="ql-block">7.47.33.14.29.31.27.19.34.50.40.5.16.21.23.46.15.3。</p><p class="ql-block">9要加油</p><p class="ql-block">（不满15分）</p><p class="ql-block">6.9.10.12.24.28.35.37.39.42.45</p><p class="ql-block">（16-20分）</p><p class="ql-block">18.20.26.36.38.</p><p class="ql-block">其余同学都是21-29分。</p><p class="ql-block">这些积分是综合常规（上课、作业）和数学思考、合作方面的情况得来的。从中可以看出孩子在数学上的学习参与性。</p><p class="ql-block">一、数学上一个月积分情况总结。</p><p class="ql-block">前18名，总分数依次为65-30分者：</p><p class="ql-block">7.47.33.14.29.31.27.19.34.50.40.5.16.21.23.46.15.3。</p><p class="ql-block">要加油</p><p class="ql-block">（不满15分）</p><p class="ql-block">6.9.10.12.24.28.35.37.39.42.45</p><p class="ql-block">（16-20分）</p><p class="ql-block">18.20.26.36.38.</p><p class="ql-block">其余同学都是21-29分。</p><p class="ql-block">这些积分是综合常规（上课、作业）和数学思考、合作方面的情况得来的。从中可以看出孩子在数学上的学习参与性。</p><p class="ql-block">二、第九周情况反馈</p><p class="ql-block">一周内没有回答过问题的同学：50.20.30.49.35.15.37.45。只听的同学，不知道是否思考过？数学需要主动参与。</p><p class="ql-block">三、第三单元《分数除法》检查</p> 学习篇—英语 常规篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、升旗仪式和课间操</p><p class="ql-block">1、大部分同学坐姿挺拔，精神抖擞，值得学习，提醒个别同学不要玩手指、喝水、趴着或者看着同学傻笑：19/22/21/7/17/15/24/21</p><p class="ql-block">2、全体同学都系好红领巾，队礼标准，神情肃穆，表扬：李萌萌、成洁思麦、吴涵钰、肖语馨、余亿、吴碧凌、胡艺舫、孟子轩、李明轩、黄欣婷、黄欣怡</p><p class="ql-block">3、小学部操场焕然一新，本周我们开始在操场上做课间操，严肃对待，站姿挺拔，犹如不倒的松柏，表扬：曾圣杰、蒋湟嵘、王一诺、李子林、陈语卿、梁乐菱、冷雨晴，也希望这些孩子能给班上其他同学正能量的影响，做操时，不讲话，不左顾右盼，眼神中都散发出体育精神的坚定!</p> <p class="ql-block">二、课堂</p><p class="ql-block">1、表扬发言积极的同学：龙世博、贺蕴哲、李世博、吴峻宇、黄欣怡、黄泽宇、吴涵钰、雷博翔</p><p class="ql-block">2、批评课堂中总喜欢不合时宜的大笑和大声喧哗（22）；课堂上是严肃认真的阵地，专注聆听认真思考才能收获更多，批评课堂上写纸条的同学，暂不例举学号批评，告知家长，望引以为戒；</p> 三、课间纪律<br>1、路队需要有序而快速的排列，15号同学排路队下楼，用“屁股”往下滑行，极其危险，特提出严厉批评；<br>2、下课再走廊上追打：15/24/11/17/23，甚至用班级讲台上的粉笔射对方，行为损害了学校公共财产，罚下课在办公室朗读课文；<br>3、课间有同学带零食饮料来教室，教育处明确规定，三点半只能食用小面包，苹果和纯牛奶，提醒28（带咖啡）36、32（自习课吃棒棒糖） <p class="ql-block">四、同学关系</p><p class="ql-block">1、彼此尊重，说礼貌用语，喊对方的名字；有同学明确表示“乱用名字谐音，还自以为幽默、嘻嘻哈哈，是对同学的不尊重，讨厌别人叫他外号，也做到不给他人取外号”</p><p class="ql-block">2、行为举止也是个人良好品格的展现，尤其作为小大人的同学们在保护自己身体的同时，也要做到不触碰他人的隐私地方，希望家长们在家也可以做好青春期教育的引导。</p> 实践活动篇 <p class="ql-block">我是玩具制作小高手</p> 温馨提示 <p class="ql-block">"1、寒冬将至，气温渐低，及时增衣，谨防流感；</p><p class="ql-block">2、及时接种新冠疫苗，早日形成防疫屏障；</p><p class="ql-block">3、牢记安全提醒，铭记于心、实践于行；</p><p class="ql-block">4、争做“维护公共卫生、爱护公物”的好榜样。"</p>