<p class="ql-block"> 暑退九霄净，秋澄万景清。2021年10月28日，潍坊市初中英语“领军人才”50名培养人选齐聚安丘东埠中学，参与此次培训。</p> <p class="ql-block"> 为使本次培训落到实处，提前对本次培训进行了精心安排。有领军人才培养人选的讲课比武，有评委老师的细化打分，有评课嘉宾的真实评课，也有专家的方向引领。环节设置紧凑而有效，确保每个老师在本次培训中学有收获。 </p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 教育的主阵地永远在课堂。“双减”政策的强势落地，提高教育效能，提高课堂效率变得尤为重要。研究课堂，展示范例，共同研究，特设计了本次教研的课堂展示活动。选材是初中英语九年级上册的内容，展示了当下初中英语的四个基本课型:听说第一课时，听说第二课时，阅读第一课时，阅读第二课时。</p> <p class="ql-block">每一节课都有不同的精彩，有的课精彩生动，让学生深度学习。</p> <p class="ql-block">有的课扎实高效，用精心的设计预设课堂。</p> <p class="ql-block">有的课环环相扣，由浅入深的带学生学习篇章。</p> <p class="ql-block">有的课深度挖掘，将文本背后的文化讲给学生。</p> <p class="ql-block">评课嘉宾们针对课堂进行了真实评课。</p> <p class="ql-block">在课程观，核心素养培养，</p> <p class="ql-block">各种课型的目标达成，</p> <p class="ql-block">评价任务的实施等方面，进行了详尽的分析。</p> <p class="ql-block">讲，听，评，思，将本次活动的课程研讨精神落到了实处。</p> <p class="ql-block">老师们专注的眼神，飞驰的笔尖，涌动的思绪，充满课堂。</p> <p class="ql-block">收获着课堂展示的思想精髓，也激起了老师们一次次的自我反思。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 来自青岛大学的宋蕾教授为老师们做了题为《模块整体教学设计之教学目标的设计实施与达成》的报告。</p> <p class="ql-block"> 宋教授从学科核心素养相关观念、大观念与模块整体教学设计、教学目标的设计实施与达成三个方面进行了专业的引领。 </p> <p class="ql-block">求木之长者，必固其根本。</p> <p class="ql-block">欲流之远者，必浚其源泉。</p> <p class="ql-block">作为一线教师，很多领军人才培养人选们更多的是在教学中寻寻觅觅，“苦恼山重水复疑无路”；</p> <p class="ql-block">而宋蕾老师的视野与格局，无疑让我们“柳暗花明又一村”。</p> 计划展示 <p class="ql-block"> 一名成熟的教师，一定不会放弃不断学习的自我追寻。做学习型的教师，使自己成为新时代的教育“领军人才”。前进，思索，制定计划。</p> <p class="ql-block">培养人选教师们对自己的发展进行了大体的规划，制定出个人成长计划。</p> <p class="ql-block">在计划引领下，不断修正自己，完善自己，提高自己各方面的专业水平。</p> <p class="ql-block">这位老师这样说:与其踌躇满志，不如心有所专，安心学习！那就借这个平台，一起学习吧！</p> <p class="ql-block"> 在王老师的引领下，老师们收获满满。本次培训真正体现了有效，高效! 所有培养人选以此为契机，以饱满的热情和良好的精神状态，积极投身学习。在课堂中思考，在评课中反思，在专家引领下升华，在展示计划中提升。</p> <p class="ql-block"> 秋阳洒落，遍地金黄。捕一米阳光，觅一处书香，聚一群有温度的英语人，行一场温暖的“语见”，一路欢歌，一路采撷，一路收获！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:卜德平</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:牛金平</p>